树上有个好地方

小男孩巴王超过偷回自己的娃娃书，藏在缝纫机的娃娃书，交到学校应付检查，结果学校老师不给了，校长说考一百就能得到所有的娃娃书。

笑死，吃耍能把人超过，抱着娃娃书的盒子，到了树上。

超过找老师背书，看到了怀孕老师的表妹，说情先回去吃饭，结果怀孕老师回来了，让超过背完。

停水，表妹吃黄桃罐头，怎么有点性张力，劝表姐温柔相处学生，二人观念不一，超过水龙头没水，表妹把剩下的罐头给超过，超过游泳，释放/压制性欲，结果自己的衣服被偷走了，只能捂着赤裸的身体回家，拿起草遮住，能听到羊声。

超过安排到最后一排了，老师让请家长，不再让学生下水。

超过在讲台宣读检讨书。

超过作弊赢了娃娃书，戏曲擦声，搞笑，跑的时候小胖碰到表妹老师，搬救兵。

回去遭父亲打了哈哈，超过给小胖娃娃书，被校长抓到了hh。

女老师回去生娃了，于是表妹成了超过的班主任和语文老师，表妹让超过和最后一排的学生挤一下。

表妹去“殷神仙”借书，超过成了图书管理员。

超过取娃娃书，父亲是木匠，找父亲要了木楔子帮老师垫床，表妹老师给了超过一块泡泡糖。

表妹老师和超过一起悠绳子，超过还书窗台上带上一个石头，歌选的真好。

超过带表妹老师去了树上藏的“小玩意儿”，展示的链条枪没响，hh，给老师摇秋千，怎么感觉美好的不真实。

轮流监考规则通知，校长让粉提老师治超过。

午睡的时候超过滚到床下，于是老师让超过睡在自己床上，超过穿着老师的鞋去尿尿，结果溅到鞋上，我发现，很多时候青春的喜欢在喜欢的人面前总伴随着狼狈。

老师和巴王约定考试及格才能看娃娃书，于是超过熬夜点蜡奋起直追，校长给学生开会让考试的时候互相配合，超过在树上在身上写公式，被粉提老师发现，于是被她要求下水，洗掉答案，告知不能做一个不成熟的人，睡别光😷温暖的不美好，她简直是一个理想的、美好的存在。

笑死，冠冕堂皇和其他学校来的老师交流，说能考出真成绩，校长让粉提老师下雨天买车西瓜。

粉提老师转场，超过把自己撩开，显示自己没作弊好会好可爱哈哈！

笑死校长骑着摩托车，后座带着第一名的证书（西瓜应该是就这个作用吧，为了让来的监考老师开小差，学生有机会作弊）。

粉提老师找到校长，希望给超过弄一个学习进步奖，被拒。

粉提老师拿自己的口红画了一张奖状，贴在了床头墙上，晚上辗转配乐好好，有点性启蒙意味。

小孩们找到超过，糖衣炮弹讨好，目的是为了请超过给粉提老师说求拍照，超过找粉提老师不在，校长告诉到镇上接人去了，超过在学校桌上睡不着，溜出去找粉提老师，在粉提老师床上躺着，假模假样拿起相机拍照，好喜欢用相机《一一》也是，我在小时候也尝尝喜欢拿手机拍照，结果拍到了粉提老师和男朋友。

超过躲到床下，二人站着亲吻，好感动，超过给踮起脚尖的粉提老师垫着楔子，怕老师摔倒吧，好感动。

超过来拿钥匙取书，被躺在床上的男的呵斥，男的还穿着粉提老师的拖鞋。

超过故意在男老师跳绳的时候摇快，专扔男的，被粉提老师骂。

超过还书的时候看到男的穿衬衫打领带，还问超过帅不帅，超过在水缸里洗澡，笑死，父亲还舀了一口喝，超过要发胶，结果母亲说胶水哈哈。

还书的时候看到粉提老师和男的吃面条，粉提老师带男的来超过的秘密基地，这一次超过的枪响了，按时他已经懂了男女之事？

二人走后超过把盒子一摔，把秋千绳子砍掉。

粉提老师带男的找鸟，找到后回到秘密基地找超过烤鸟蛋，结果超过在烤，男的给粉提老师摇秋千。

男的问粉提最近在看什么，苏菲的世界，粉提想考哲学硕士，向男的看齐，看来男的学历有点高，不过哲学hh天坑吧！

好难过超过一人在前景烤鸟蛋，粉提老师摔倒了，超过下着雨躲在树上不下来，父亲拿着电锯把树锯断了。

三个月后，超过在教室背书，座位也到了前面，暗示学习好了。

超过收到了粉提老师的信，粉提老师的大学毕业照，超过收起信，回到了课堂老师拿着的地球仪。

超过把那个承载着回忆书的小铁盒子放在了断掉的树桩胖，歌真好，暗示着一去不返的童年，超过长大了。

❤️

电影《树上有个好地方》讲述了一个关于逃避和做自己的故事。

电影海报和片名都有很直接的体现：在大树之上没有任何约束完全裸露的小男孩把树当作自己的秘密基地。

关于逃避的原因，男主角巴王超过的名字最是直接。

其实我们来到这个世上，都是带着父母亲的期望的，而这份期望最直接的体现就是我们的名字了。

就像巴王超过父亲姓巴母亲姓王：他们自己又没多少文化，但他们希望儿子超过父母超过其他人，所以直白的取名——超过。

一个带着任务带着压力的名字。

但小孩子才不想被压迫呢，所以现实是他们的儿子事不隧人愿，只有吃和玩能超过人。

除了名字之外，巴王超过还是生活在这样一个生活环境下： 家里，巴父言行不一，和我们小时候目睹的家长行为到是差不多，巴五峰一面教育巴王超过吃饭不能翘着腿，一面却把自己的腿翘的老高。

学校，殷校长为了给上级交差，骗取巴王超过的小人书为校阅览室充数，但并不按承诺给学生们看；为了学校联考的结果第一，他停掉音乐、体育、美术课，并在考试时用西瓜让监考老师多上厕所为学生作弊创造条件。

被封为“灭绝师太”的孕妇班主任只会以自己为出发点不由分说把他巴王超过赶到教室最后面与垃圾堆为伍。

代课的粉提老师出现，终于让巴王超过眼里出现了一个言行一致不装模作样的正常大人。

这个新来的代课老师不同于传统的老师，她会在操场和学生一起跳绳、打沙包，只是这种新型的师生关系在领导的口中是“学生不像学生，老师不像老师。

”粉提老师对不受待见的巴王超过很友善，会给巴王超过香甜的黄桃水喝，也会给他穿自己的拖鞋，甚至见他午休从桌上掉到地上后让他睡到她的床上，这一切待遇是之前巴王超过想都不敢想的。

巴王超过开心地把自己避世的“树上好地方”介绍给粉提老师。

他们一起上树、一起去田野玩耍、一起来烤鸟蛋...。

从此，巴王超过所有藏在心底的乐趣都有了分享的对象。

巴王超过午休睡过头，被校长抓到教室后面罚站时学生们朗读着出自叶挺将军被国民党囚禁时写的《囚歌》 ：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高喊着：“爬出来吧，给你自由”，我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出”。

——其实这应试教育的学校又何尝不是囚笼？

这里囚禁着你的本性，因为在这里只看成绩，不看其他！

虽然下了很大功夫备考，但巴王超过并没有自信考好，为了考试结果好看，巴王超过到自己的“好地方”，往身上写满考点，粉提老师发现后，告诉他“你不能做一个不诚实的人”，让他去河里洗掉了。

巴王超过最终凭借真正实力取得了一定的进步，但校长并不肯设置进步奖给巴王超过。

为了不打击他的积极性，粉提老师在白纸上用口红给他画了一幅奖状，回到家里，父亲巴五峰对这没有公章证明的另类奖状嗤之以鼻，还好母亲肯为他贴到墙上。

粉提老师的男朋友来学校后，巴王超过躲在床底下，看见老师踮着脚，他默默把原本用来垫床脚的木块垫到老师脚后跟下，或许小孩子的世界就是这么简单纯粹吧。

后来老师的床上睡了她的男朋友，原本会给他穿的拖鞋也穿在了老师男朋友的腿上，巴王超过怅然若失，他知道粉提老师不再是属于他一个人的了，和老师同学一起玩游戏时他充满戾气变得攻击性十足，只能被请出局。

而当他在窗外听到粉提老师说男朋友穿西装把头发用发胶弄起来好看，他回家后用胶水把头发捯饬成粉提老师说的那样后去见老师，可最终也只是笑话一场！

巴王超过的好地方被粉提老师分享给了她男朋友，看着荡在秋千上的老师男友，巴王超过气不过，原来他以为的例外和独有的偏爱不过是自欺欺人，他恼怒的割坏了秋千绳却意外摔伤粉提老师导致她住院而提前离校，父亲巴五峰去锯断了巴王超过的大树，摧毁了巴王超过的“好地方”。

故事尾声，巴王超过成绩越来越好也从教室的最后一排坐到了前排。

而粉提老师为了和高学历男朋友靠齐，大学后疑似陆续考了博士硕士之类。

而巴王超过在已是树桩的“好地方”前埋葬了自己的宝贝，告别了童年。

电影最后，定格在树桩上新发的小苗。

这就是人的成长，我们大多数人都在成长中逐渐强大，变成有一定话语权的人，却也开始失去真我，为了饭碗、为了生存，去超过他人、去超过自己，在追名逐利中却也没了真我，凡事都以自身利益为出发点，失去了原本的纯粹，殷校长如是、编制老师如是…… 或许殷勤校长和孕妇班主任最初也是代课的粉提老师那样纯粹的园丁吧？

或许所有学生要看齐的模范生“贾（假）苗红”最初是“真苗红”吧？

谁知道呢 或许巴王超过是不会失去真我，不会变成那般伪善的大人谁又知道呢

教室最后一排的那个男孩常接话老师话的那个男孩除学习啥都会的那个男孩被老师放弃了被学校放弃了被社会放弃了但是有一天一束光照进了他的世界里她不嫌弃他的缺点她给他最大的信任她带给他很多很多他给她分享了他的最好的地方他带她去在他认为最好的地方他想着这样的生活会一直下去但这样的生活并没有继续下去它被一双在她对面的皮鞋打破在他拿着木块垫在她的脚跟后他们两个人的秘密里多了个人那个人入侵他与她的秘密基地也许是他的情绪感染到了周围她在他的秘密基地里发生意外自此他失去最重要的两个东西她和那个树上的好地方但是他没有像之前那样的颓废他的童年还是在那里只是换了另一种形式他的童年因为一束光变得绿意盎然生机勃勃虽然那束光慢慢离远了但他并没有重回黑暗里而是努力向上寻找那束光

隐约记得是二三年级的时候，学校暑假前会组织全校学生，一到六年级的学生都会挤在一个教室里观看电影，《举起手来》，《妈妈再爱我一次》这些经典的电影充满了我的童年。

看完电影后，老师总会给你布置一篇某某某电影观后感的作文，那是我最头疼的时候，因为那时的我根本看不懂电影里的东西，只是觉得好笑，觉得感动。

我也没有想到，儿时最头疼的事情，长大后，却成了我最喜欢做的事情。

喜欢这个电影，很大一部分原因要归功于编剧和导演对儿时场景的还原，很多画面就像是从我记忆里复刻过来的一样，除了教学设施比较落后外，剩下的几乎是我这个村里来的95后的真实小学生活的写照了。

砖结构的教室，不怎么高的讲台，身后的黑板报，两侧的学习标语，最后的卫生角，整齐的桌子，那时的窗户还是两面通透的，现在的孩子们走进了混凝土小方块里，总有一侧是楼道的墙壁。

还有两只小手放在桌前一动不敢动的课堂氛围，这就是七岁时候的自己，工作多年，已经快忘记了。

因为太过真实，所以有共鸣，因为太过真实，所以不敢去回忆。

故事的主人公叫巴王超过，是个小学生，之所以叫巴王超过，是因为父亲姓巴，母亲姓王，爸爸妈妈希望自己的孩子将来可以超过所有人，于是取名叫巴王超过。

我们从一开始来到这个世界上，都是带着父母的期望的，最直接的体现，就是自己的名字。

但是很可惜，我们的巴王超过除了吃和玩，别的都没有超过别人，尤其是学习。

他会被老师在午休的时候因为没背过课文留堂，会被老师单独聆出来做反面教材，站到教室最后面的垃圾角落。

小时候最害怕的就是成为这样的人，因为会被父母骂，会被说是个坏孩子，我不想成为坏孩子。

大人们都喜欢学习好的孩子，只要你学习好，那你就什么都好，只要你学习好，什么错误都可以被原谅，只要，你学习好。

他有着令人窒息的中式家庭环境。

学习成绩是第一位，除此之外的任何闪光点都将被埋没，当他把自己当了学校的图书管理员的消息告诉父亲后，父亲没有任何鼓励的话语，只有对自己的贬低，和对“别人家孩子”的褒奖。

次次考试都不及格的巴王超过在一次考试中从59进步到73，由于学校没有设立进步奖，老师觉得孩子进步很大给孩子做了个奖状，但是并没有得到父亲的认可。

教育巴王超过吃饭要把脚放下去但是自己却做不到。

或多或少，我可以从巴王超过身上看到自己的影子，记得小学有一次数学测验，我考了95分，那次的卷子很难，我考了全班第一，兴冲冲的回家告诉我的家人，等待着夸奖和鼓励，但是我没有等来想要的鼓励，他们说，为什么你只考了95，就不能考满分吗？

你这样子迟早完蛋。

从那以后，我便失去了对数学的兴趣，我渐渐将自己的心声埋没起来，有事都心里憋着，我知道我的父母除了学习不会听我任何的言论，我知道我只有考到最好我才可以得到他们的肯定。

他们叫我达到他们自己都不曾达到的高度，只有在我成绩下降的时候，他们才会来真正关心我的内心世界。

直到，巴王超过遇到了他的粉提老师。

粉提老师和学校里为了分数不择手段的老师不一样，和家里言行不一的父亲不一样她会和孩子们一起玩游戏，一起跳绳丢沙包。

愿意和巴王超过这样老师们都讨厌的坏孩子一起玩，鼓励他，一起保守孩童之间的秘密。

粉提老师的出现，逐渐唤起了巴王超过内心的自己。

学校要求的作弊，小学时候就已经不陌生了，依稀记得某位小学语文老师在考前和我们说他是负责批改作文那一题的阅卷老师，让我们班的学生在答题时候，做统一记号，会给我们开后门打高分。

应试教育的悲哀，不知道现在还存在这样的现象吗？

巴王超过为了打高分在自己身上写满了小抄，被粉提老师看到，告诉他“你不能做一个不诚实的人”，让他去河里洗掉了。

巴王超过最终凭借真正实力取得了一定的进步。

因为学校没有设立进步奖，粉提老师为了鼓励巴王超过，用自己的口红做了个奖状并在全班学生面前颁发了奖状。

粉提老师就像是一束光照进了巴王超过的生活，让他自己知道自己并不是老师口中的坏学生，并不是父亲口中什么也不会的人，让他知道自己，也可以变好，也可以被肯定。

巴王超过是幸运的，他遇到了自己的粉提老师，但我没有。

或许在那次数学测验之后我就已经弄丢了自己，渐渐地把真实的自己包裹起来，为了讨好别人而改变自己，觉得只要按照大人们说的去做就一定会成功。

我以为在我长大后我可以有能力改变这些，但当我长大后，我早已成为那些自己曾经所讨厌的大人们，又谈何改变。

又或许人就是这样？

在成长中变得强大起来，变得有话语权，以前那些办不到的事情逐渐可以办得到，但是，也渐渐失去了真实的自己，为了饭碗，为了生活，为了爱情，超过了他人，超过了自己，但也弄丢了自己，变成了追名逐利的机器。

愿我们都可以遇到属于自己的粉提老师，保留最纯粹的自己。

最后巴王超过亲手埋葬了自己最喜欢的玩具，学习变得越来越好，不知道长大后的他是否还保留着那个真实的自己，谁知道呢。

其实一开始并不喜欢把一些事情写下来的，只不过找不到那个愿意听你说废话的人罢了，我只能写下来，但这或许就是文字和记录的意义所在吧，经历过一些事，二十多岁的年纪，大家好像都很忙，没时间听你的废话，同频的人，究其一生都不一定遇到一个，记录下这些文字，留住这些当下的想法，不是为了证明什么，只是想告诉自己，我的青春岁月，真实存在过。

在看电影的一个半小时里，我似乎又回到了童年。

学校里永远被关门着的阅览室。

上课前唱首歌。

家口门的大树。

偷摸去河边游泳。

背不过乘法口诀表被拦在学校不能回家吃饭。

和我小时候曾发生过的，一模一样。

看巴王超过，就是在看曾经的自己 树上有个好地方，树上的确是个好地方。

巴王超过作为一个只能在吃和睡方面能超过别人的小孩。

在学校被老师排挤，在家里被家长数落。

只有爬到树上，他一个人的时候，眺望田野，听鸟叫，不用再去“看看别的小孩”。

树上就是他的小世界，他把他那些被老师家长禁止的玩具也装进一个盒子，放在树上。

树上就是他的乌托邦，能不好吗？

随着粉提老师的到来。

这个局面有了一些变化。

终于有一个夸奖他，肯定他的人，而且这个人是他的老师。

粉提老师甚至还单独给他颁发了一个最佳进步奖。

他是多么开心，他把他的小世界分享给粉提老师。

那可是他独享的快乐呀。

我不禁联想到一个电影的名字《有一个地方只有我们知道》。

这部电影虽然烂，但不影响它起了一个好名字。

只有我们知道的地方也可以叫做只有我们知道的秘密。

又想到了周杰伦那部《不能说的秘密》。

所以树上是一个多么好，又多么重要的地方。

然而随着粉提老师男朋友的到来。

粉提老师把树上这个好地方分享给了她男朋友。

树上不再只是巴王超过和粉提老师的秘密。

我又想到了另一部电影《北京乐与路》里的一句，真正的爱情，背后没有秘密。

说这话的人，既不明白爱情，也不明白秘密。

于是巴王超过开始变得失落，难过。

再随着树被巴王超过的爸爸伐掉。

这个世界上再也没有“树上”这个好地方，巴王超过也把他的宝藏盒子埋到树桩（“树上”这个好地方的尸体）前面。

这意味着巴王超过埋葬了他过去所有的快乐。

镜头一转，三个月后，粉提老师结束了实习。

巴王超过也不再继续嬉戏打闹，和其他学生一样围在老师旁边认真看地球仪，学习地理知识。

巴王超过终于也成了意识到要好好学习，成了认真听课的乖乖仔。

又想到了之前一个网络流行语叫做“喊你别熬夜的人很多，但能陪你熬夜的人却很少。

” 这个世界已经够世俗了，世俗到只能包容下一种社会价值观。

我们都尽量变得世俗些好让我们沉重的肉身能在这个世俗的世界好过一点。

可那属于每个人的独一无二的灵魂又该在何处舒展呢。

“树上”这个好地方注定要被砍掉吗？

希望它哪怕被砍掉，也能像电影里那样，在树桩上长出新的枝芽。

竟然跟紫陀螺是一个导演，哈哈，陕西话听着真是太亲切了，第一印象满分。

每个学校大概都有巴王超过这样的孩子，除了不在学习上用心，其他地方样样精，样样通，聪明调皮，胆子也大，几乎从不在错误中吸取教训，事事随心而为，从村里来的那个抽蓝弹珠领奖品的事件就可以看出巴王超过是个聪明孩子，聪明孩子向来不是太听话，也不按常数出牌，这类孩子在学习上尤其需要引导，巴王超过是幸运的，遇见了粉提这个大学生老师，他们用爱和真心交流，也改变了一个在其他人眼里的坏孩子，用于漪老师的话说，一个学生能遇见这样的老师，是这个学生的幸运。

电影侧面也反映了当时教育存在的一些问题，老顽固校长，为了收孩子们的娃娃书骗大家学校图书室的书太少了，收了以后就锁起来不让大家看了，对成绩不好的学生存在刻板印象，表扬大会只表彰成绩优秀的学生，不表扬成绩进步的学生，考试的时候为了追求学校的好成绩，暗示学生可以打小抄，那个怀孕的女老师每次面对学生都是吼叫，所以外号是“灭绝师太”，每个学校大概都有这样一位老师。

还有巴王超过的爸爸，每次都是打击式教育，面对孩子的进步，从来不表扬，只有泼冷水。

相反，粉提老师和巴王超过的妈妈是爱的教育的代表。

粉提老师身上有一份和孩子一样的纯真和美好。

电影除了这些，展示给我们的还有一代人的童年缩影，在教室里大声读书，在树上荡秋千，烤鸟蛋，午休就在教室的凳子和桌子上，女同学占了巴王超过的地盘，巴王超过一句“谁不走谁就是我媳妇”，一句话把人全吓跑了。

老师的宿舍既是睡觉的地方又是做饭的地了，第一印象满分。

每个学校大概都有巴王超过这样的孩子，除了不在学习上用心，其他地方样样精，样样通，聪明调皮，胆子也大，几乎从不在错误中吸取教训，事事随心而为，从村里来的那个抽蓝弹珠领奖品的事件就可以看出巴王超过是个聪明孩子，聪明孩子向来不是太听话，也不按常数出牌，这类孩子在学习上尤其需要引导，巴王超过是幸运的，遇见了粉提这个大学生老师，他们用爱和真心交流，也改变了一个在其他人眼里的坏孩子，用于漪老师的话说，一个学生能遇见这样的老师，是这个学生的幸运。

电影侧面也反映了当时教育存在的一些问题，老顽固校长，收孩子们的娃娃书，对成绩不好的学生存在刻板印象，表扬大会只表彰成绩优秀的学生，不表扬成绩进步的学生，考试的时候为了追求学校的好成绩，暗示学生可以打小抄，那个怀孕的女老师每次面对学生都是吼叫，所以外号是“灭绝师太”，每个学校大概都有这样一位老师。

还有巴王超过的爸爸，每次都是打击式教育，面对孩子的进步，从来不表扬，只有泼冷水。

相反，粉提老师和巴王超过的妈妈是爱的教育的代表。

粉提老师身上有一份和孩子一样的纯真和美好。

电影除了这些，展示给我们的还有一代人的童年缩影，在教室里大声读书，在树上荡秋千，烤鸟蛋，午休就在教室的凳子和桌子上，女同学占了巴王超过的地盘，巴王超过一句“谁不走谁就是我媳妇”，一句话把人全吓跑了。

老师的宿舍既是睡觉的地方又是做饭的地方。

一切简单又美好。

意外的挺好看，我爸连说太真实了。

只顾业绩不顾教育的老师希望少一点，孩子们真的需要好老师。

你要做一个诚实的人。

小人书，在考场撩衣服给老师展示没作弊太可爱了“巴王超过”期中考试及格了，语文老师专门为他做了个奖状鼓励他，在孩子心里这就是最好的尊重，这样的老师真好！

理想的老师应该教知识也教做人，发卷子不念成绩的老师挺好！

从小我爸妈也不咋管我学习，让我跟自己比不用跟其他人比，校长带头作弊真的太讽刺了哈哈哈。

不过学习好了之后他也成为了那种“好孩子”，有了自己的小帮派，让我想起来《蝇王》或许这个电影也许还有权利的主题吧。

为什么人会“幕强”会喜欢特殊，他获得了老师（有权者）的青睐，他也获得了特权可以去统治其他人。

是人性本如此吗，父权对我们的影响有多大，照相机代表权利或偷窥。

藏在床下在看到老师踮脚和男朋友亲吻时，他给她的脚下垫了垫子。

老师的橘子罐头、床、拖鞋、关心都给了另一个男人。

又让我想到了《西西弗的美丽传说》，他针对那个男老师，因为他夺走了自己的爱和特殊。

但他又想成为他，极力地去模仿。

老师把男朋友带到巴王超过的秘密花园，那棵树。

玩具枪打男老师还有割断秋千或许是一种反抗吧。

我们对强权何尝不是这样，要反抗他也想成为他。

他爸爸把树砍了，他紧紧的抱着树干，好像抱着他所有的美好和梦想跌落了。

老师从秋千下掉落之后并没有怪他，还给她邮寄了毕业照，让他做真实的自己，这谁顶得住啊！

这个好老师真正改变了一个人，结尾，树没有了，那个树上的好地方也没有了，他把他关于粉提老师的回忆和那个铁盒一起埋在了树下，和过去的自己告别。

许久不写影评了，昨天看了《树上有个好地方》，豆瓣得分7.9，低于我的预期，内心略有不服，才写下了这篇影评。

这是一部整体基调轻松简单不费脑的片子，在如今的电影市场下，这种片子显然不讨好，这种类型难出佳品，难得高分，难拉赞助。

先说说角色名字。

男主巴王超过，因为爸爸姓巴，妈妈姓王，谁都不得罪，巴王俩字必须要有。

父母又期待巴王把所有人超过，所以名字就成了巴王超过。

巴王超过巴王超过，念熟了，或者念快了，自然而然地变成“把人超过”。

女主粉提老师。

粉提这俩字，似乎是种化妆品，再加上演员一副初恋脸，这老师一出现，观众似乎都能感受到后面的故事脉络。

校长殷勤，被人取外号叫“殷神仙”，因为他特别的阴，就叫了这个外号。

学习尖子贾苗红，这是在老师和校长眼里都根正苗红的好孩子，可惜姓了一个“贾”。

父母一直期望巴王超过可以超过所有人，但父亲又觉得这孩子顽劣不争气，哪怕巴王得了表扬也不像真的，怎么可能把人超过。

于是就有了这么个场景：一家人在吃饭时，爸爸不许巴王超过翘着腿，但爸爸的腿可以翘得更高。

你要翘腿？

得先超过我才行。

殷神仙代表了所有成年世界的各路神仙，比巴王的爸爸有过之而无不及。

图书阅览室成了应付领导的摆设，光有书，没有读者，纯粹的面子工程。

其实本来书都是没有多少的，都是搜刮学生的“民脂民膏”。

巴王超过最气不过，我的书被你拿去，还不让我们看，那可不行，我得收回来，嗯，偷也要偷回来。

等到好不容易把自己的书偷回之际，殷神仙便称：“我是让你交流看，我让你学着偷了？

”巴王似乎看见了，什么叫封起门的交流。

殷神仙的丰功伟绩限于电影的篇幅，只剩下了为了考试成绩鼓励学生作弊、请监考老师吃西瓜作弊、为了成绩停掉音乐美术和体育课、为了成绩恶意“欺压”差生、为了成绩不许增加学习进步奖、为了成绩嘴上没几根毛的殷神仙在全校大会上以“二十多年教育经验”为主题的演讲其滔滔不绝的超长篇幅让全校师生昏昏欲睡……在殷神仙和被称灭绝师太的班主任的谆谆教导下，调皮捣蛋的巴王超过成功的坐到了教室的最后面，与垃圾为伍。

直到粉提老师的出现。

粉提老师绝对是那种救世主般地出现，但不得不说，粉提老师虽然同样来自成人世界，也仅限于刚入门的成人世界，是还没成神成仙的那种。

粉提老师给了巴王各种待遇，可以随便进老师房间，可以吃罐头，吃面条，吃泡泡糖，可以睡老师的床，可以穿老师的拖鞋，还可以当图书管理员。

巴王哪曾有过这种待遇？

图书管理员，好大的权威，班长都得听他的，学习委员也得听他的。

不服？

不服给我排队去。

再不服？

再不服书都没得借了。

哦，还真有人到死都不服的，那就是贾苗红，人家说，看课外书影响成绩，所以不惜得看。

我还真担心巴王一旦有了权力之后变得小人得势，从而得意忘形。

但是，没有，有的是对老师的回报，请老师去野外游玩，请老师抓鸟蛋，请老师上自己的树上好地方，请老师玩自己的玩具盒。

老师的床歪了要找个垫脚，巴王二话不说，一麻袋垫脚扛来了，你只要对孩子好，孩子就愿意成倍成倍地回报你。

巴王打算考试作弊，被粉提老师知道了，粉提老师让巴王去河里把作弊的题抄从身上洗干净，如果黄河洗不干净但这条河可以，你必须洗干净。

考试不及格是能的力问题，作弊是态度的问题。

态度能决定你的能力，态度最终能决定你的命运，你是学渣还是学霸，你是好人还是坏人，就看你愿不愿意下去，下这条河去洗干净喽。

巴王几乎没有考虑，很快下河洗了，那画面，成为了全片最美。

顺理成章地，巴王的成绩进步是最大的，大到爸爸都不相信，大到校长也不稀罕。

这里，其实是在说，你们是玩不过这各路神仙的。

为了成绩的殷神仙抓到在老师床上睡觉的巴王，你敢睡觉？

你敢在老师床上睡觉？

你敢在我的课上爬上老师的床上睡觉？

罚站吧，哪怕背景音是这个“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高喊着：爬出来吧，给你自由。

”殷神仙还说，为了成绩，尤其是这次期中考试成绩，娃娃书课外书都不能再看了，这一回，连粉提老师都不能反抗了。

后来，粉提老师把男朋友带来了。

巴王不知道发生了什么事，但是看见粉提老师的脚垫起来了，巴王第一时间是拿出垫脚给老师垫着脚，你的脚垫再高也没事，垫脚管够！

但是，男朋友把本该是巴王吃的东西吃了，男朋友把本该是巴王睡觉的床睡了，男朋友把本该是巴王穿的女士拖鞋穿了。

老师要被抢走了，巴王大概这么想。

谁都不能抢走我的老师，巴王要开始反击了。

做游戏的时候变得赋有攻击性，被粉提老师嫌弃，先输了一局。

男朋友穿着整齐，收拾得很干净，还用发胶做了发型，特帅。

这回咱不能输，巴王也要洗干净，问题是去哪里洗呢？

还是那条河里？

不，那是洗灵魂的。

家里澡堂洗？

感觉又太普通。

嗯，家里喝水的水缸里洗最好了，喝的水总比洗的水干净吧，洗完澡也记不得和家人说这水已被我拿去洗澡了，你们爱喝不喝。

洗完后巴王忙着问妈妈，我们家发胶在哪？

妈妈可不懂发胶，说拿胶水一样的啊。

巴王找到胶水，兴高采烈地涂在头上，帅呆了，他才不管那是黏性让人绝望的万能胶……变帅的巴王真可爱，粉提老师带着巴王，再带着男朋友，一起去巴王曾经带她去过的童话世界玩。

那里有鸟窝鸟蛋，有树上的好地方，还有秋千。

男朋友的内心台词我想是这样的：粉提，你可真幼稚，这种小孩玩的地方真不适合我。

一把破链子枪的声音怎么可能传一公里，这谁说的你也信？

那是原子弹好吗？

你还爬树……要不是我要和你谈恋爱，我都懒得搭理你！

哦，对了对了，男朋友在本片里都没露过正脸。

可想而知，不露正脸都那么遭人恨，你再露个脸，豆瓣得分不得直接掉到7分以下了？

后来粉提老师荡秋千摔骨折了，巴王爸爸一气之下把那棵树伐了，好地方没了，老师也回去继续念书了。

再后来，粉提来了一封信，说会来看大家的，真能来吗？

谁也不知道。

还说她已经毕业了。

毕业了，这里是说，粉提真正的成年时代来临了，她也会变得越来越成熟，不再那么幼稚。

她还会和男朋友结婚，婚后是柴米油盐酱醋茶。

那么，粉提会不会成神成仙？

会不会成为下一个灭绝师太？

谁都不知道。

巴王拿着他的宝贝玩具盒，来到好地方，这里只剩下一个树墩。

巴王把玩具盒埋在树墩旁，同时也埋了自己的童年，可能，也埋了曾经的那个甜心粉提老师。

童年结束了，巴王站起身来慢慢走远了。

每个人的童年都是这样依依不舍的吧，该长大了，该远行了。

巴王会不会也成神成仙？

这个吧，想多了脑壳疼，记住曾经的美好吧，那棵树虽然被伐，但还是会发芽的。

我的小学时代和电影里一样是在90年代，不一样的是，我那时没电影里那么差的条件，一样的是，我也被我的班主任老师禁止看课外书。

我记得是我二年级的时候，我带了本课外书在课间时间拿出来读了，被班主任老师发现，老师严厉训斥，不许我再看课外书。

从那时起，我除了漫画书外，还真没看过一本课外书，直到我初中三年级才结束这种状态。

我十分厌恶甚至是痛恨班主任的这种做法，这严重影响了我的写作水平和学习能力，如果我的写作和学习能力还能进一步提升的话，一切都不是现在这样了……说起粉提老师，我的一位故友也是老师，也和粉提老师差不多。

这老师刚当老师那会儿对自己说，我一定不打学生，也不凶学生，我一定要做个好好教育学生的好老师。

但是，真香定律绕过谁，最后发现其实惩罚性教育还是很管用的，一味地鼓励和赞赏，不就和现在漂亮国的快乐教育一样误人子弟么？

说到底这位老师朋友真是一位好老师，虽然不及粉提老师这样的傻白甜，但至少，我相信，成神成仙这种事，肯定轮不上我这位朋友。

好老师还是存在的，你得相信。

小学生早就懂了一切。

男欢女爱不只是大人的权利。

就现在成年人都搞不清楚爱情是什么。

我想孩子大概已经懂了。

那个她去哪儿你也想去哪儿的地方。

她一笑你就快乐。

她一哭你就悲伤。

小时候在外婆村里，巴王超过的经历犹如自己童年的回忆。

扭秧歌会想和喜欢的漂亮小姐姐一起，跟在人家屁股后边，那会儿我才5岁。

扭秧歌，跑秧歌一天都不觉得累。

等到十岁左右的时候，外婆村里只有两个年轻教师。

女教师在讲台上坐着，让我们自学。

男教师过来，双手伸进去一直摸奶。

他们以为十岁的孩子什么也不懂。

不管男生还是女生，早就懂了。

中国还是缺乏性教育，尤其在农村。

前面大部分内容很精彩，后面剧情有点崩，既然前面反映的内容是注重写实的，为什么后面突然插了很多写意的那么不真实不合理的情节安排呢？

（我并没有否认写意的优美，问题是得编排得当）而且明明道具、场景、校长等设计都很真实，粉提老师的“有教无类”观念没毛病，也很感人，但是因为巴王超过是“坏学生”就对他特别好，好的对其他学生已经不太平等了，这一点很不合理，电影并没有通过其他人表现这个教学观点，就很不合理。

另外，看了弹幕跟评论很多人把巴王超过跟粉提老师（这个演员形象上很合适，但演技就。。。

）组CP，有磕CP的幻想，但导演自己说二者并不是那种关系，以下是网上找到的导演在接受采访时的原话：“粉提老师的男友始终没有正脸，因为一有正脸，他就有情敌的意思了。

其实他就是故事的一个转折点。

巴王超过渴望得到认同，粉提老师是巴王超过的精神寄托，而不是情感寄托，可能现在很多观众把巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大了。

我们作为剧作者，有最基本的道德基准和电影审美，不可能往三俗和低趣味方向做。

我们要做得很高级，观众知道点到了青春期的性朦胧，看完之后会觉得真美好啊，真怀恋。

”看电影的时候我自己对这对的CP感感觉也是很强烈，看到导演的话之后很惭愧，认为导演是从小孩子天真的角度去拍摄的，然而我们却以成年人的、过度解读的角度去看待，有点“腐眼看人基”的意思了。

但是细想又不对头，明明就是导演自己的镜头有意营造安排这种情侣的情感（比如：粉提老师的男朋友跟粉提老师午睡后，巴王超过去粉提老师的房间拿书，男朋友是光着身子的。

这不就明摆着有强烈的性暗示了吗，这个画面跟角度，很难不让人把“巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大”。

不然，男朋友完全可以是穿着上衣出镜的。

）。

导演还把这感情说的那么单纯，而且那个男朋友还是导演自己出镜，这就恶心到我了。

但客观来说，这部电影还是可以的，所以给了3分。

不合理的剧情扣1分、男朋友的情节扣1分。