极限空间

结局实在是没有说服力。

要么都没事，包括出去医院的那个老头，因为没有使用安全带的习惯，或者有警察在场，所以没有中毒翻车，最后安全到达。

要么就都死了。

开车的老头中毒死了。

从黑板后逃出去的几个人，下去之后才发现，进入的是真正的杀人密室，都死了。

而留下来，才是真正的生路---电扇化解了压力，保留了一个人的生存空间。

但因为老头事先被打死了。。

所以都死了。

要么就除了策划者本人，其他人都死了。

他完美的执行了杀人计划。

他被打晕留在了房间，这是他本来就策划好的，电扇也是他安排的。

其他“逃出去”的人，都死在了后手。

《费马的房间》电影相当不错，尽管看起来就是趣味数学题汇编。

但是它充分展现了关于数学精彩和迷人，而且故事也编排得比较紧凑。

大意是一位富有的数学家，花了近35年证明哥德巴赫猜想，就在他即将完成时，一个小伙子居然向媒体宣布证明了哥德巴赫猜想。

然后过几天，小伙子又说他的证明被闯入的人毁掉了。

其实，小伙子根本就没有证明出来，只是为了追求一个高智商女孩子撒的谎，但是说着说着，媒体逼着“交卷”，他只好趁有人进宿舍搞破坏，声称证明被破坏了。

现在数学家终于成功了，但是因为数学界对于“第一个”地位的尊敬，使得除非小伙子坦白（这不大可能），否则数学家的成就一辈子也出不了头，即使小伙子再花上三年才交卷，数学家还是第二。

所以，气愤之下，数学家设局，要杀死小伙子。

而且还设计了所谓的“数学难题”邀请其他人来陪绑，目的就是为了测试小伙子的数学能力。

而且为了掩盖自己杀人的事实，还故布疑阵，制造了另一个人来充当“主人”。

而且一早就设计好，引诱主人出门，然后把他杀死（在汽车安全带里藏毒气）。

利用另一个参与人与主人的“仇恨”（参与人开车撞伤了主人的女儿，只是两人还没有见过面），让大家以为自己是个被牵扯进来的无辜者。

当然，机关算尽，却忽略了一个问题，大家都是聪明人，而三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢。

所以最终他的阴谋被发现了，自己反而抱着证明死在房间里。

另外三个人成功地通过他提前设计的逃脱口离开。

电影妙就妙在一个“关联”，似乎七不搭八的人，其实都存在关联，都存在矛盾。

而数学家眼里，抽象的数学有着关联（就像片中展示的哥德巴赫猜想：1742年数学家克里斯丁•哥德巴赫发现一个偶数能够被表述为两个素数的和。

如果以较小的偶数来看那再容易不过了：18，偶数，等于7+11，7和11都是素数；24等于5+19 , 5和19都是素数；50等于13+37，等等。

即使再大的数也可以如法炮制，让我们试试，任何数，7112等于5119加1993，都是素数。

但是你却不能用所有的偶数来试，因为数字是无穷的，得找到一条对所有数都适用的定律，发现这条定律则成为数学史上最难的课题），同样现实的万事万物也一样。

所以，利用着A是自己竞争敌人，B是A的女友，也是自己带坏了的姑娘，C是自己引入的替死鬼，C还以为数学家帮自己杀死仇人D呢。

他就制造了一次谋杀。

当然，编剧还是有不少漏洞，数学家一开始就向自己的医生朋友展示那张邀请信，他根本就不需要向朋友展示。

因为发出邀请的人本来就是他自己。

就算他要朋友证明自己只是参与者，不是发起者，不是杀人凶手，警察也可以查邀请信发出的源头，通过信纸油墨等证据去调查。

何况警察也可以通过购买液压机的主人，抓住他。

当大家在一开始发现所谓的邀请是个陷阱时，都知道各人的“代号”所指的数学家寿命刚好是自己的年龄，那时候居然忽略了数学家的“代称”——希尔伯特很长寿，高过了其年龄。

更重要的是数学家给自己留了后路，但是很明显他年纪最大，不可能当着大家的面砸开黑板逃了出去。

还有，那对小年轻，明明还没有摆脱“分手”危机，然后数学家进门就看到他们要亲上嘴了。

当然，故事再妙，我觉得还是那些数学问题妙。

虽然为了适合大众，题目不能太艰深。

但是这些题目很明显是精挑细选的，所以都很有启发性。

甚至可以说，它们既反映出展现出数学的本质，又演示了很多数学思维的方法。

数学的本质就是发现规律。

正如邀请信中的题目，是一列数字5 4 2 9 8 6 7 3 1，要求找出它们的规律。

看起来容易就几个阿拉伯数字，但其实非常难。

不过答案告诉我们是按字母表排序，换言之，就相当于不是数字本身，而是按照数字的发音来排序。

因为影片是西班牙电影，所以还是以西班牙语字幕发音来排序(西班牙语，从0到10：cero，uno，dos，tres，cuatro，cinco，seis，siete，ocho，nueve，diez）。

这样的问题，再天才的数学家，如果不懂西班牙语还真无从入手。

不过现在中国很多小学生的“奥数”题，也会玩这一套，拿汉语拼音排序来排数字。

为什么说，这样一道题展示了数学的本质呢？

因为看起来没有规律，实际上存在着规律。

而我们发现规律有无数种途径，当我们找不到途径时，我们会觉得没有规律。

聪明人，天才，都是比较擅长发现规律，会运用一些不同的思维方式，或者从不同角度。

片中还有一个非常富有启发性的问题，让我们对数学应用有更深入的了解。

这是一个破解密码的问题。

题目是一个由0和1构成的大型数列（0000000000000000111111111000……）。

要求破解这个数列表达的内容。

这个问题看起来简直就是天方夜谭，因为我们不知道密码，而0和1是没有规律的排列。

但是小伙子找到一套麻将，利用其两面来代表0和1。

当然还有一个关键，就是这个数列总共有169个数字。

而这个数字是13的平方。

于是小伙子用麻将排成13乘13的方阵，这样0和1，正面和反面就清楚地展示出了对于我们而言非常清晰的符号：一个骷髅头。

之所以说这个问题精妙，是因为首先我们用数学解决问题，往往要将问题直观化，与现实物质“形象”联系起来，这是理查•费曼的观念。

也是拙作《绝对理性》一书中说明过的牛顿、爱因斯坦解决问题的关键艺术——化抽象为形象，化形象为抽象。

其次一个看起来毫无头绪的事物，其隐藏的规律必须从其特征入手，了解其特征，必须尽量地了解研究对象。

掌握的特征越充分，了解的细节越多，可以掌握的突破口才多。

如果忽略了数列有169个数字，是13的平方。

那么用麻将正反面去排列，还是有很多的可能，这样太花时间了（何况除了条形横列、长方形、正方形方阵之外，还可能是等腰三角形、圆形等其他形状的排列方式）。

我们必须尽量减少可能性。

最后，就像小伙子开始认为拼出来的是张人脸，但错了，小姑娘仔细看才指出是骷髅头。

我们还会发现一个问题，答案本身还有不同的解读。

当然，数学又是可以针对现实问题的。

我们现实要解决种种问题，需要什么呢？

本质上就是找到联系，而具体的就复杂得多：一、我们必须充分掌握条件才能利用关联；二、我们我们必须明确流程，步骤清楚，因为先后不同结果就不同了；三、我们必须找到一个突破口（可能现实存在很多，但是一般一个就够），突破口往往就是常识；四、在没有现成的突破口时，必须自己制造一个突破口切入问题，充分体现解决问题人的能动性。

下面我们就结合片中的问题来说明这些要点（为了整理清楚，我对片中的问题重新做了排序）。

问题1：一个学生问老师：你女儿们多大了？

老师回答：把她们的年龄相乘，结果是36；如果相加，结果是你家门牌号。

学生说：还差一个条件。

老师回答说：确实，最大的女儿会弹钢琴。

问这三个小孩多少岁？

这个问题影片没有给出思考过程，只给出了答案。

我们可以自己计算。

首先，按照第一个条件，我们可以计算出以下几种可能（3个女儿，岁数相乘得到36）1*1*36，1*2*18，1*3*12，1*4*9，1*6*6，2*2*9，2*3*6，3*3*4。

其次，按照第二个条件，相加等于门牌号，这个条件是学生知道的，但是他算了之后却说“还差一个条件”，说明其中至少有两组可能的和相同，以至于他没有办法得到答案。

其中有1+6+6，2+2+9两组可能的和同为13，所以我们可以排除其他组可能。

最后，老师说“最大的女儿会弹钢琴”，很明显只有2+2+9一组出现“一个大女儿”。

所以答案是大女儿9岁，还有一对2岁的双胞胎。

很明显，容易误导我们的是那个“我们不知道的门牌号”，但是其实这个缺漏，恰好就是条件，换言之我们看待缺失的条件，往往忽略了这恰好也是一个条件。

就像爱因斯坦考虑“不对头”的条件，不必要把它们排除在外，它们恰好是关键。

问题2：牧羊人必须用一条船过河，他带了一只羊，一只狼和一颗卷心菜。

你知道？

船每次只能载两样东西，比如，牧羊人和羊，或者牧羊人和那颗卷心菜……你必须想出牧羊人该怎么过河，才能不能让狼吃羊或是羊吃菜。

这个问题影片并没有提供答案，因为大家反对这样不现实的问题，因为“牧羊人不可能带狼”。

我们先来看答案：第一次带羊过河，空船回来。

第二次带狼过河，带羊回来；第三次带卷心菜过河，空船回来；第四次带羊过河。

共需4次。

这个问题看起来不现实，但明显是把大象放进冰箱需要几个步骤之类问题的升级版。

因为，现实中我们处理问题经常会碰到这样的困难，必须靠合理安排流程来避免矛盾。

问题3：一个糖果商人收到3个不透明的糖果盒子：一个盒子里面是薄荷糖，另一个装的是茴香糖，剩下的一个两种都有。

盒子上标注有薄荷，茴香或者混合，但是糖果商被告知所有的标签都是错的。

这个人要如何取出最少的糖来核实盒子里装的是什么？

这道题，不仅有答案还有分析：你只用从那个混合盒子里面拿一个就好了，因为那个盒子不可能是混合的盒子。

如果拿出来的是薄荷，那么写这混合的就是薄荷。

这样一来，剩下的两个盒子，写着薄荷的盒子就是茴香（它不可能是薄荷），写着茴香的就是混合（它不可能是茴香也不可能是薄荷）。

很明显，只要充分运用条件，找到突破口就行了。

何况这里突破口就是条件“标签全错了”。

问题4：在一个密不透风的房间里有个灯泡（暗示不能透过门缝去窥探里面是否光亮），房间外有三个开关，只有一个能打开灯泡，然而门是紧锁的。

开关可以任意开或关，当你开门时，你得说出哪个开关点亮了灯泡。

这看起来是没有办法解决的难题，似乎完全要靠运气。

但是，因为这时候有个人被灯烫伤了。

启示了小姑娘，她利用了灯泡会发烫找到了答案：诀窍就在灯泡的温度！

我们打开关1，持续一段时间，再关掉它；打开开关2，开门，如果灯泡亮了，2就是正确的开关；如果灯泡熄了并且是热的，那么先前那个开关，也就是1是正确开关；如果灯泡熄了但是冷的，说明3是正确开关。

很明显是常识起到了作用。

现实中解决问题，往往需要用到一些知识积累，甚至是一些常识。

因为涉及的知识可能很多，无从入手，所以很多科学家总是依赖自身成长的条件，专业的训练，甚至外界的提示（比如理查•费曼受到飞盘的提示，还有那个牛顿被苹果砸到的传说）。

后面一个问题：妈妈比儿子大21岁，6年后妈妈的年纪是儿子的5倍，问爸爸现在在哪里？

很明显计算起来不难，5*（6+X）=21+X+6，X=-3/4。

但是不说儿子的年龄是负数，就说儿子的岁数跟爸爸现在在哪里也没有关系啊。

其实问题和灯泡问题一样，事关常识“九月怀胎”，3/4年就是9个月，说明爸爸一定跟妈妈在一起造人。

问题5在谎言岛里，所有的人总是撒谎；在真相岛里，所有人都说真话。

一个外国人被诱骗到一个有两扇门的房间，一扇门通向自由，另一个却什么都没有。

两扇门分别由一位来自谎言岛的看门人和一位来自真相岛看门人把守，要想找到通向自由的那扇门，外国人只能向其中一个看门人问一个问题。

但他并不知道哪位是来自谎言岛，哪位来自真相岛，他得问怎样的问题？

这个问题有很多变形，以至于大家都有似曾相识的感觉。

其实答案也不复杂，你该问其中一人：另一人会告诉我哪扇门通往自由？

因为他们都会说错误的那扇门，选择相反的一扇就是正确答案。

具体地解释是这样的，比如说正确的门是A，错误的是B。

因为谎言岛的人，知道诚实岛的人会指A，所以说谎指着B；而诚实岛的人知道谎言岛的人会说谎，会指向B，所以也指向B。

很明显，这里是制造了一个问题，来使得矛盾相互“抵消”。

因为数学的答案，基于一个“不矛盾”的基础。

这样的思维，看起来简单，其实就是哥德尔得出“不完全性定理”的关键方法。

这个问题，其实在片中还有一个案例，就是小伙子想通过寄出邀请的邮箱调查邀请大家的主人是谁。

他知道要寄回答案的地址是325邮箱。

而邮局是不会告诉你邮箱的主人是谁，因为涉及保密协议。

他的策略是这样的：我去了邮局声称自己是保护棕熊协会的主席，我说咱们山里仅幸存325头棕熊了。

我们希望邮箱号是个有代表性的数字，职员说325邮箱己经有主了，我则坚持说那个邮箱号对我们是何等的重要，以及仅存的325头棕熊会何等的感激。

这样他就骗到了邮箱主人的名字。

因为他不直接去要邮箱主人的名字，这让邮局的人忽略了他的真正目的；而同情心让邮局的人又希望他能够得到325邮箱。

矛盾送给了邮局的人，这样他就会告诉小伙子邮箱的主人，让小伙子自己去找他争取要到邮箱。

而且还给棕熊捐了款。

这种解决是创造性的，也是积极主动的，也是现实中经常存在的问题。

当然，现实中还有其他的问题，就像片中假主人费马谈到的：我最近读到一份关于人类最普遍的不可达成愿望的研究报告，有关飞天或隐身，而不是解决数学谜题的。

你选择飞天或者隐身，展现的更多是自身人性的抉择。

就像我们具体采用什么方法去解决问题，这个其实才是更真实更有意义的。

就像数学家不是想方设法杀死小伙子。

而是邀请他，跟他面对面的对话，可能更完美地解决了问题。

但是很明显数学家极端的性格，造成了他的错误选择，因为他一开始想到的是“自杀”，然后又想到了“谋杀”。

电影真正精彩的地方就在这里。

这才是我们最应该记住的。

16.10.30

第一次和朋友在学校的礼堂看电影，看的就是这个，因为当时是新电影，所以花了三元钱而不是往常的一元钱，看完以后觉得很值得。

虽然那个怪老头，从一开始就让人觉得不太对劲，他和女人的关系倒是让我意外了一把……其中的数学题有些老套，放在现在的中国，不过也就是小学奥数的水平了吧……电影的音乐和氛围的塑造还是不错的，坐在空空荡荡的大礼堂，被电影的回音吓了个够……说到底不过就是两个男人关于数学题之争一个年轻人是为了赢得女人心一个老年人是为了赢得一个别人眼里看来虚无，对他而言却是值得用生命去争取不容侵犯的所谓荣誉用了这么多定语，无非是想否定那个老人的不值得更何况，搭上了一个一心只想着女儿的老父亲的性命，还有那个可怜的交通警察……我始终是不能理解的，什么样的人，可以把自己的欲求，欲望，念想，架设于他人的生命之上……看这样的电影，总是让我想到很久以前听过的理论，据说，世界上完全陌生的两个人最多只需要通过六个人就能够联系上。

这个电影里面的每一个人都可以这样联系起来……

伽罗华（阿雷胡·苏拉斯 Alejo Sauras 饰）、奥莉薇娅（伊莲娜·巴雷斯特罗斯 Elena Ballesteros 饰）、帕斯卡（桑提·米兰 Santi Millán 饰）和希尔伯特（路易斯·霍马 Lluís Homar 饰）分别是各自学术行业里的佼佼者，某一日，一封神秘的邀请函和一道诡异的谜题将四人聚集到了同一个房间之中。

然而，被困住的四人很快就发现，他们陷入了某人精心设计的“游戏”之中，如果不能正确回答一道又一道的谜题，他们终将被不断逼近的墙壁压成肉泥。

在紧张的解题过程中，四人还必须相互试探彼此的真实身份以及找到其中的关联，紧张的氛围之中，高智商的四人组最终能够逃出生天吗？

之后等待着他们的又会是什么呢？

我是水瓶座的，按星座说法我这个星座是最好奇的人类。

我到底是不是最好奇的人类我不知道，但我喜欢这个标签，现在说自己还有好奇心似乎是说一个人还有活力的含义。

可是给一个人贴标签容易，证明这个标签属实不容易。

但昨天我在搜狐网站上看到有部国外大片《极限空间》的时候，我一般看到外国大片就想当然以为是美国片，其实这是部西班牙片。

我让好奇心飞了一会，于是我点击了。

整个电影一开始就设置了悬念，四个数学家收到一封神秘的邮件，要找出数列5,4,2,9,8,6,7,3,1的规律，其答案是：按照西班牙语单次的字母序排列：cinco, cuatro, dos, nueve, ocho, seis, siete, tres, uno ，原谅我的无知，我当时以为是希腊字母，但又觉得不像。

最后这些数学家被邀请到一个神秘的地方解答数学题，但这个房子设置了一个陷阱，假如不能及时回答问题，那么房子就被水压机一点一点挤压空间，直到在里面的人被压死。

当然，数学家解题我是一个都不懂的，就他们回答的过程，让我不由自主联想起奥数，当然，他们一定都是奥数培训班的精英。

悬念由此而生，是谁设置了这个局？

是先离开的费马，还是无意把费马女儿撞成重伤的帕斯卡？

还是因为得不到爱而慌称自己破解了哥德巴赫猜想的小伽罗华？

结局出乎意料，他们让自己陷入这种危险游戏，都是因为好奇心作怪，对数学的好奇心，或者对别人的好奇心。

当然我们观众也被紧紧抓住了，第一次，一次悬念剧不需要动作，只需要头脑。

当然等看完，我还是发现一个巨大的漏洞。

这漏洞就是，为什么帕斯卡撞伤的女儿的爸爸也是个数学家？

或者他根本什么都不是，但为什么他的表现好像他很着急参加这个聚会？

当然，没有巧合，也就没有电影。

好像不是想象中那种高格逼的电影啊，哈哈，特别是那些见过很多次的智商题。

把不知情的费马假装成幕后主使好像不太现实，谁能确定他不会一两句话就表明了自己身份？

众人代号的数学家死亡年龄和众人当前年龄相同，可偏偏没发现幕后主使的变态老头对应的数学家活到80岁？

知道最后才发现，所以老头还不想死，肯定有活路，最后活路是黑板上的通道，如果老头打开通道那其他人不也不会死吗？

老头一开始就没想过杀死他们，只是吓吓？

可这样的话他也杀死了假费马。

电影重点是悬疑吧，想表达应该是疯狂执迷会害死人。

扔掉两百多年都没能解答的哥德巴赫猜想的解答过程，这世界不还是照常？

http://www.acfun.cn/v/ac3349158

四位互不认识的数学家收到一位神秘主人费马的邀请去参加精英数学家聚会，解决有史以来最深奥难解的谜题。

四人被要求不带手机，不相互透露身份，用邮件里给予的化名盖尔斯、赛鲁博、帕斯卡、希尔伯参加聚会。

他们来到河岸边，根据指示划船过河，开车来到了仓库，进入了仓库内的房间。

不久，费马进入了房间。

五人一起享用晚餐后，费马接到电话被告知自己在医院昏迷女儿的消息，但没说清楚就挂机了。

于是费马匆忙离开开车去医院，忘记了外衣。

帕斯卡在他外衣里发现了他女儿的照片，正是自己之前开车撞倒的女孩。

四人根据购买单据发现原来房间四面墙背后是四台水压机。

PDA上传来了题目，如果答题用时超过1分钟，房间就会往里面压缩推进，最终把人压成肉酱。

于是他们一边答题，一边寻找阻止房间压缩的办法。

帕斯卡认为是费马为了向他报仇，其余三人是牺牲品。

一次四人在找寻PDA时赛鲁博无意发现了费马的邀请函，上面要求他带好手机比其余四人晚10分钟直接到仓库。

原来所谓的费马并不是主人，只是第五位被邀请者，是被真正的主人伪装成活动主办者的。

联想到费马在房间里接电话时不在房间里的就只有希尔伯，三人找到了希尔伯的手机和证件，证实了希尔伯就是真正的策划者。

原来希尔伯花了35年证明了哥德巴赫猜想，但盖尔斯早他一步发表文章宣称自己证明了哥德巴赫猜想。

希尔伯邀请盖尔斯参加聚会是为了测试他的智力，而赛鲁博是盖尔斯的前女友，希尔伯发给赛鲁博寻问他哥德巴赫猜想证明资料被破坏的邮件是赛鲁博回复的，两人由此认识。

希尔伯邀请帕斯卡和费马参加聚会就是为了让警方认为这起死亡事故是费马对帕斯卡采取的报复行动，其他三人都是牺牲品。

之前吃完晚餐后，希尔伯在费马的安全带上涂上了毒药，费马系上安全带后两分钟内窒息，随后发生的车祸会掩盖真正的死因。

盖尔斯承认自己根本没有证明出哥德巴赫猜想，他这样做只是为了博取赛鲁博的注意。

赛鲁博打晕了希尔伯，帕斯卡确信有死里逃生的方法，因为他们的年龄和盖尔斯、赛鲁博、帕斯卡三位大师的死亡年龄相同，但大卫·希尔伯在他八十多岁时才逝世，说明他不准备死。

三人看到了黑板上的写着的“自由"，于是砸坏了黑板，找到了暗仓，顺利脱逃。

盖尔斯逃跑时带走了希尔伯证明哥德巴赫猜想的资料，正犹豫是以埃芬林·匡维斯（化名希尔伯）发表让他名垂青史还是以自己名义发表挽救自己的谎言时，帕斯卡将资料丢入了水里，不管哥德巴赫猜想是否被证实，“世界还是那个世界。

” “事实上数学家关心的尽是些没有实际意义的傻事。

” “因解决难题而出名可不傻，这是每个数学家的梦想。

” “人类最普遍的幻想是飞翔和隐形。

” “人做好事的时候是希望杯看见的。

” 哥德巴赫猜想：任一大于2的偶数，都可表示成两个质数之和。

一组数字542986731找出它们的排列规律？

按照字母顺序。

牧羊人、狼、羊、卷心菜过河,一次人只能带一样东西,怎么样才能让羊不吃菜,狼不吃羊？

第一趟把羊带过河放下，然后回来把狼带过河放下，带羊回来放下，带卷心菜过河放下，回来接羊过河。

Q1)一个糖果小贩，收到三个不透明的盒子。

一个盒子装薄荷糖，一个盒子装茴香糖，一个盒子装混合的茴香糖和薄荷糖。

盒子上的标签分别写着“薄荷”“茴香”“混合”。

但糖果小贩被告之所有的标签都是错误的。

他至少要取出多少糖果，才能确定每个盒子里面装的是什么？

Q2)11000011001111100011……一连串的数字，由169个数字组成，找出排列中暗藏的密码。

Q3)在一间密封的房间，有一个灯泡，房间外面有三个开关，只有一个能让灯亮起来。

当门关闭的时候，无论按多少次开关都可以，但当你打开门的时候，必须说出三个开关中的哪一个是控制灯泡的。

Q4)一个4分钟的沙漏，一个7分钟的沙漏，如何用这两个沙漏测试出9分钟的时间？

Q5)一个学生问老师，你3个女儿多少岁？

　　 老师说：她们3个年龄相乘等于36， 如果你把他们的年龄相加便能得到你家的门牌号。

　　 学生说：我漏了个细节没问。

　　 老师说：对了，只有我最大的女儿会弹钢琴。

　　 问3个女儿各为多少岁? Q6)一个陌生人被困在一个有两扇门的房间内，其中只有一扇门通往自由。

两扇门分别有一个来自谎言国的门卫和真实国的门卫把守，你只能对其中一个门卫问一个问题，你要如何问才能通往自由？

Q7)母亲比儿子大21岁，六年后，母亲的年龄是儿子的5倍，那他父亲现在在做什么？

A1)1个。

从混合标签的盒子里取出一个糖果：如果是薄荷糖，那么贴着混合标签的盒子就是薄荷糖，贴着薄荷糖标签的就是茴香糖，贴着茴香糖标签的就是混合糖。

如果是茴香糖，那么贴着混合标签的盒子就是茴香糖，贴着茴香糖标签的就是薄荷糖，贴着薄荷糖标签的就是混合糖。

A2)骷髅。

169个数字，是个13*13的矩阵，用两色牌根据数字排列就是一个骷髅。

　 A3)按下第一个个开关一段时间后关掉，按下第二个开关后进屋：如果灯泡是亮的就是第二个开关；如果灯泡是暗的但摸上去有热度就是第一个开关；如果灯泡是暗的且摸上去无热度就是第三个开关。

　A4)两个沙漏同时开始，4分钟沙漏流完后重置，7分钟沙漏流完后重置，4分钟沙漏第2次流完后7分钟沙漏重置，7分钟沙漏流完后正好9分钟。

　 A5)2、2、9。

根据“她们3个年龄相乘等于36”有8组答案，8组答案相加共有7个不同的结果，根据“学生说：我漏了个细节没问。

”说明正确答案在2个相加结果相同的答案里，即2、2、9和1、6、6。

根据“只有我最大的女儿会弹钢琴。

”说明老师最大的女儿唯一，所以是2、2、9。

　 A6)随便问一个门卫：“如果我问另一个门卫，哪个门是自由之门，他会指哪一扇门？

” 与卫兵答案相反的那个门就是自由之门。

A7)儿子为-3/4岁。

所以父亲在和母亲嘿咻。

影片里的谜题并不难，对于经历过奥数熏陶的天朝小朋友来说小菜一碟，当然哥德巴赫猜想除外。

其实最大的谜题正是举办活动的主人是谁以及他的杀人动机是什么。

牧羊人、狼、羊、卷心菜正是暗喻片中四人的关系。

女人说在之所以要在船上举办这个有达官贵人参加的派对，是因为派对上的事违反任何国家的法律，所以要在公海上。

不知道到底是什么事情。

要是费马进屋后，众人询问他时就发现他不是聚会举办者，那怎么办？

这种失败的可能性太高了。

女人总是喜爱比她更强大的男人。

男人为了取悦女人使用谎言去欺骗来抬高自己，结果遭来了杀身之祸。

有的烂片，你一眼看过去就难以忘记；有的烂片，你看到一半睡着了，醒来后就忘得一干二净。

《费马的房间》无疑属于前者。

这部电影完美地融合了多种元素，悬疑，爱情，动作，科幻……我本来以为这部电影内容如此丰富，可能会非常艰涩难懂，然而并非如此。

特别是对于我们亚洲人来说，颇具韩剧感觉的影片风格可能会更加亲切。

来来来，给剧中的人物改个名字，大家再来感受一下：韩恩熙问道：“你们为什么分手？

”李敏俊不禁低下了头，“你去问她吧”。

秀妍的眼中已泛起了泪花。

“我…我不想伤害敏俊哥的心，可是…孝贤哥对我好好…他带我去坐船，在海上看到的景色好美…”秀妍又哽咽了，“我们在船上，孝贤哥吻了我…”敏俊呻吟着：“不要再说了。

”秀妍抬起头：“他说我好美，想永远深爱着我…”敏俊突然站起来，泪水从眼角滑落：“不要再说了！

求求你不要再说了！

”天啊！

这是多么伤感的故事啊！

爱情的背叛，纠结，嫉妒，刻画细腻，感人至深，简直就是一部足以名垂青史的爱情史诗啊！

而不仅如此，剧中出现的多道数学题目，更是燃烧着我们的脑细胞：一个四分钟的沙漏，一个七分钟的沙漏，如何用这两个沙漏测试出九分钟的时间？

不愧是出给数学家的难题，我想了一分钟都没有想出来啊！

我想任何一个没有经过训练的人都不可能轻松解答这道题目，除非他学过奥数！

至少也得是小学奥数！

虽然说这部电影还是以悬疑惊险为主，但是剧中的动作戏同样抢眼，特别是片尾迦罗瓦殴打希腊伯的场景，真是让人热血沸腾！

先是一拳，又是一拳，希腊伯立马倒地不起，虽说短，但这两拳拳拳贴肉，震撼人心！

主演们也是十分卖力，不请替身，本色出演，让一部拼脑力的电影，又充满暴力的美感！

综上所述，我认为这部电影是应该获得当年奥斯卡最佳外语片奖的。

然而评委组真是瞎了眼，连提名都没有。

更令人寒心的是，豆瓣上关于这部电影的评分只有6.6，才刚刚及格啊！

我已经明白，中国的电影事业为何如此艰难，就是因为这些屁也不懂的观众！

他们还去看什么《盗梦空间》，还去看什么《大圣归来》，这么好的电影竟然无人问津！

我已经出离愤怒了，至少从我做起，我要让更多的人看到这部良心之作！

来，我给4分，以示对此片的最高敬意。

1请看懂的人解释下两个老头是神马关系2加油站的小伙子怎样了3为神马老头各种不回去的理由却一定要回去，警察都拦不住4这老头到底死没死，如果死了的话，明明其他人都活着（密室里的老头肯定不会一拳就被打死，他设置的电扇也好、黑板也好最后都不可能只活他一个，肯定是大家都活着）为嘛就他得去死5他表情太多了，不应该是单纯的抢戏吧，看懂的人再从头看一遍，都能读懂每个人脸上的表情，这个家伙那么多表情，怎么理解！！！

求解哦PS：话说偶也是水瓶座的，多年来第一次想在线说话讨论竟然还是因为好奇心。。。

抄着作业看了第二遍，发现整部电影充斥了各种暗示，人物刻画也很妙，虽然剧情不能细琢磨，不过还是很棒的。

于是一边看一边数一下可以点赞的小细节：1.电影OP是在棋盘格上的模拟房间，和之后老头下棋，结尾老头说自己建了模型呼应2.下棋的时候提到了数学家，哥德尔创立理论并自杀身亡，暗示结局3.邀请函由写邀请函的老头念出4.大叔在图书馆也喝了酒5.老头在路边等青年开车（其实这里看得仔细就已经知道犯人了。。。

）6.老头的车牌号327956分成两个质数是哥德巴赫猜想的证明的一部分，而青年的车牌号为7112，两人差距很大，和后文呼应7.几个人在饭桌的谈话简直是几个人性格的放大8.加油站的部分让人感觉费马是一个凶狠的人，甚至可以误解成费马因为急事并由于被多嘴的店员激怒而杀了店员，让人联想到密室之中的谜题一定不仅是由于大叔撞了费马的女儿【这段简直可以写入教科书不过从此之后这电影似乎变得枯燥无味了。。。

靠着奥数问题撑到结尾，喜欢喝酒连个搭讪都做不好的大叔一下子变身名侦探柯南神马的。。。