恩娇

男主对女主，是一种保护、珍惜、小心翼翼，像是捧着世界上最纯洁的东西，轻轻的，只敢拿出来观赏，小心呵护着，这种纯洁无比的东西，仿佛让他回到了少年时，回到了有能力占有的时候。

他用文字一点一点记录着，她的肩她的腰还有她美丽的胸脯，即使是文字，也并没有冒犯她。

而他的徒弟，不仅盗窃了他只敢一个人欣赏的作品，还玷污了他的银娇，他只敢想象的抚摸，他的徒弟却可以野蛮的占有。

他的处女银娇，变成了盗窃者身下的女人。

徒弟必须死，只因他拿走了他最珍贵的东西，唯有死可赎罪。

三个人都没有爱，没有人说爱。

一部电影，五分钟的片头亦能知其好坏。

这里的好坏就是主观的眼缘，像第一眼见到的姑娘，喜欢没有半点犹豫。

片头，当那个少女裸露出来的腿像节节的莲藕。

她的美像荷叶上的水在阳光下闪闪。

那个带着眼镜银白头发的老人看向她的瞬间，便是蜻蜓停驻在水上的涟漪。

不敢扇动自己的翅膀，怕惊动这样的时分。

宛若仙境。

我喜欢他等她走后，独自一人坐在椅上的感觉。

那种细微的感情，十分的微妙。

在很长一段时间里他开始怀念她，周六下午她来他家做兼职。

他站在风头里等她。

远远的看她走路的姿势，又回过头装做看书的样子。

也许这份爱，在人性里本该遮遮掩掩。

某一刻，他又像她的爸爸。

双手抱胸，看她有没有偷懒。

做家务的样子像不像已过的妻子。

我喜欢他的居室，摆满的书似乎都容不下一个人的空间。

到处是空掉的茶杯，想象一下那些个慵懒的午后或是盏灯的夜里。

第一次的亲密接触，如此笨拙的像碰在一起发出声响的瓷杯。

她擦窗户对着呵气的样子，时不时的流露出一个少女的天真。

学习大人的样子，收紧的上衣，最大限度的裸露出长腿。

既有羞涩又夹杂着丝丝兴奋。

铅笔说起铅笔，就会想起跑着上学的少年——搭噶搭噶书包里 与铅笔盒碰撞的声音 是那么动听因为太穷 不能去上学的时候“撘噶搭噶 ”那声音 就像铅笔们在哭泣对我来说 铅笔就是眼泪“爷爷 给我削铅笔吧 ”你要是这么跟我说我的耳朵听到的却是 “爷爷 帮我擦擦眼泪吧”避雨的孩子趁着雨夜跑来，爷爷爷爷。

你是避雨的孩子。

褪在地上的衣袜证明你是个调皮的孩子。

你看爷爷的背影，就像孩子似的充满了无限依赖。

爷爷用吹风机帮你把白色的校服吹干。

挂在树稍上的，是雨露。

和窗台的鞋，以及躲在被窝的你。

一夜雷雨。

腿那是我见过最美的腿枕在腿上 描着彩绘 阳光在双腿上游走时光让爷爷变成了少年不，是爱门门，门被徐徐关上爱情也不会来了吗告诉我什么是丑陋？

难道你们的爱没有半点的情欲？

不要说我老，当灯关上天空会更亮窗隔着窗，心为什么会这么疼锁着门，怎么能锁的住流淌着的心开开门，让我帮你把眉扶平独自开车去很远的地方一个沉默寡言的男人以及他的山云电影的中间往后的部分有点乏力，故事开始往我不喜欢的地方走。

难道对于女孩来说她的爱是一本小说？

还是对爷爷的眷恋。

或许也正因为这一点残缺，更纠结的剧情。

其实总体来说，跟纳博科夫的《洛丽塔》相比 ，爷爷的爱明显比亨伯特留有了余地。

但到最后都杀死了那个夺走她的人，再一次面对，一扇窗的距离他们将是一样的年月我看到她的红毛衣让我想起我最爱的那个女子同样的光鲜亮丽哦，不我们并没有老去 或是改变只是时光悄然流逝了最后谢谢这部影片，因为一个镜头让我幸福了整个晚上。

我微笑着跟你告别我用嘴巴凝视你黑夜中犹豫的背影我知道你将要离去我给你一个拥抱想要在离别之时送去一点温暖我以为我可以就这样告别我流着眼泪跟你告别我用早已经干涸的双眼告诉阳光中的脸庞我已经就要离去我留给你一个背影想要在离别之时保留一点爱意我以为我就能这样告别如果我已老去你是我的恩赐我就当承受我的惩罚如果我还年轻我是你的恩赐我就该认识自己的美丽

这位老教授今年70多岁是文坛大佬，隐居在乡下别墅这个女孩叫银娇今年17岁，上高中，就住在老教授附近。

银娇天真烂漫，她冒冒失失的闯到老教授的院子，竟然在躺椅上大摇大摆的睡着了。

面对这个散发着青春活力的天降少女，老教授看呆了，像是被青春撞断了腰。

银娇走后，老教授还在回味青春，一整天都魂不守舍。

老教授有一个弟子，每天像侍奉老教授，希望早日混出个名堂，可惜才华有限，老教授便把自己的一部手稿送给弟子发表。

让弟子名声鹊起，买车买房弟子成名之后，应酬多了起来，做饭的时候，他忙于接电话，不小心把汤煮咸了。

老教授一口没吃，给弟子一个冷屁股表示抗议。

话说汤咸了你吃菜啊。

估计是思念少女成疾，心情不太好晚上弟子给老师斟酒赔罪，说我现在太忙了，老师家需要个钟点工，今天那个女孩就不错，听说她家境一般，什么家务都会干。

老教授没点头也没摇头，不动声色地说，周六让她来试试看吧。

老教授一大早就翘首以盼，终于银娇来了，连忙坐回椅子假装看书。

银娇跟他打招呼，他紧张的一句话都说不出来。

银娇开始打扫客厅，银娇被老教授盯得心里发毛。

银娇又来了，这次是打扫书房。

银娇不小心碰乱了书稿，老教授顾不上矜持，赶紧上前摆好，银娇手足无措。

银娇第三次来，这次是擦地板和擦玻璃。

少女的腰，杀人的刀，比拼多多的砍一刀还要人命。

不知道为什么，银娇到服装店收紧了腰身，改短了裙子。

银娇说铅笔没芯了，问要不要削一下，老教授却说。

铅笔在哭泣，不用削。

银娇说你在念诗吗？

老教授当即吟了一首诗，小时候上不起学，听到笔盒里铅笔晃荡像是在哭，你帮我削铅笔，如同在给我擦眼泪。

不愧是搞文学的，出口成诗这一天夜晚，大雨滂沱，浑身湿透的银娇敲响了老教授的门。

银娇说，爷爷，我要在你这里睡。

原来银娇的后妈在家打她，她忍受不了就跑出来，以前都是跑到同学那，现在来这了。

银娇说，小时候妈妈用铅笔刀削脚后跟，削破了，脚后跟就和铅笔一样在哭泣。

那么爷爷，你喜欢我的脚后跟吗？

老教授惊得衣服都掉在地下。

银娇便赖在了床上，老教授只好去楼下睡。

早上一掀被子，银娇竟然不知道什么时候钻进来睡了。

老教授没有叫醒银娇，只是慢慢欣赏银娇胸口的小鸟文身的构图。

这时听见汽车声音，老教授赶紧起身。

弟子看到银娇竟然睡在这里，还穿着老师的衣服，大惊失色。

弟子本能的感觉到了威胁，众所周知，青梅竹马敌不过天降少女，比如说，青梅竹马的薛宝钗，就敌不过天上掉下来的林妹妹。

银娇在厨房做了三明治，弟子说，老师从不吃面包的，银娇反驳道万一爷爷想吃呢。

弟子看着老师竟然接受了银娇做的三明治，他问老师你不是不吃面包吗？

老教授只得嘴硬说，这是三明治，又不是面包。

完了，傻子都能看出来，能为一个人改变饮食习惯，绝对有猫腻。

即便没有猫腻，那也是即将有猫腻。

弟子委婉谏言，银娇是高中生、未成年，言下之意是不要老师你可不要走吴签的老路。

老教授只当听不懂。

弟子还听他们说，银娇竟然和老师睡了一个被窝，他咖啡都喝不下去了。

出门到山上散步，弟子偷偷跟银娇说，钟点工的工作取消了，你是我招聘来的，现在你被辞退了。

银娇却得意的说，爷爷让我管家务事，门钥匙都给我了，意思是爷爷是我的直属领导，你个人力专员管不到我。

从弟子的角度来看，这女绝对别有用心，即便不是，也绝对有可能取代自己。

要知道他自己并没有才华，不可能继承老师的衣钵，说学逗唱都不会，全靠一个忠字，自己还要靠老师赏饭吃呢。

弟子凶巴巴的打掉了她手上的小镜子，荒郊野外的照什么照，这下，把银娇惹哭了，那是小时候妈妈送给她的珍贵礼物。

弟子说一个破镜子我再给你买一个。

没想到，老师冒着生命危险帮她捡了镜子，吓得弟子和银娇瑟瑟发抖，等老教授拾起镜子上来，银娇感动的一下抱住了爷爷。

弟子看傻了，这下真的彻底完了，招的钟点工要成师母了。

银娇要给爷爷胸口上也画一个小鸟，老教授欣然应允。

银娇说躺我腿上，他便羞涩地躺在她腿上，银娇开始附身画小鸟，老教授感觉压力山大。

老教授微闭双眼，他幻想自己回到了青年时代，着那时的自己，身强力壮，遇到了同样青春逼人的银娇。

他幻想着年轻的自己和银娇在窗前缠绵，在树林里奔跑，在书桌上挥洒汗水......画好了。

他猛然惊醒，又回到了现实。

老教授把他幻想的一切，把对银娇的感情细致的写成了小说。

弟子借故生病，让银娇送药过去，然后痛斥银娇你为啥要那样，老师可不是你想的那种人，银娇很生气，我把爷爷咋了，你说清楚。

弟子说你这是在把老师推向深渊，银娇说啥渊？

弟子只好改口说，都怪你让老师冒险去悬崖捡镜子。

第二天，弟子看到银娇在移动一个书柜，他赶紧制止，老师不喜欢随便移动家具，二人争执起来。

不小心弄翻了柜子，银娇跑去找爷爷告状，弟子发现了老师写的关于银娇的小说。

老教授下来又开始吟诗，家具们在你出生之前就在那里，如同生了根。

银娇弟子汇报今日行程，市里的领导要请老教授赴宴，银娇撒娇说我也要去，弟子呵斥道这是你能去的地方吗，老教授说放学后咱另外去别的地方吃好吃的。

宴会上老教授心不在焉，众人看他一勺饭也没吃，但又面带喜色。

众人问有什么喜事吗？

老教授当场展示了文身，便意气风发的开车去约会了。

学校班车提前20分钟到了，但老教授依然没迟到，银娇很开心，爷爷你早早来等我了啊。

爷爷带银娇去了最贵的餐厅。

吃饭时，老教授跟银娇学着用年轻人的流行词。

老教授似乎年轻了很多。

趁老师晚上与银娇出外逛荡之际，弟子偷偷看了手稿，写得实在太好了，栩栩如生，干脆一不做二不休，窃为己有。

老教授一直没发现手稿丢失。

直到无意之中听到了编辑的话，说你弟子写的短篇小说《银娇》，引起了巨大反响。

老教授才发现手稿被偷了，到书店一看，书都出版了，顿时脸色煞白。

弟子开着车过来，如往常一样给他端茶，他冷冷地说我怕有毒。

他质问弟子为何要剽窃，弟子说，您写的太美了，不忍心看它落灰，就发表了。

老教授说你不摇碧莲。

弟子说你以前不是送过我手稿吗，这区区短篇又算得了什么。

而且老师您70多了跟未成年女高中生谈恋爱，您不怕身败名裂您就去自曝丑闻吧。

您自己又不能发表，我跟了您这么多年，没有功劳也有苦劳，不如把机会让给年轻人。

老教授当场发作，狠狠揍了弟子一顿，这一幕正好被银娇看见，不知道出了什么事，吓得银娇落荒而逃。

晚上银娇去找爷爷，问到底发生了什么事，可怎么说呢？

银娇啊，弟子剽窃了你爷爷的书，书上写满了爷爷对你的幻想，从心理到生理，细致入微。

老教授不敢跟银娇说实话，只好哑巴吃黄连，避而不见。

银娇读了《银娇》，看到书中所写，像是作者在对她表白。

描写的很美，美到她无法不接受这种表白。

作为书的作者，弟子只好顺水推舟的摊牌了。

但银娇总感觉哪里不对，很多事情都是爷爷和银娇之间才知道，比如胸口画小鸟。

银娇问弟子你是怎么知道的，弟子说是老师告诉我的，她奇怪爷爷为何跟他说这些，而且写的跟爷爷的感受一样。

在车上，弟子激烈地吻银娇，我认为这更多的是一种掩饰，用这种掩饰来体现自己是《银娇》作者的合理性。

她只对弟子说，感谢你把我写的那么美，便走了。

弟子获得了国家级大奖，颁奖会上，大家都没想到，从不在公开场合露面的文坛耆宿出现了，吓得弟子直哆嗦，生怕老师捅出来。

老教授只是冷静地上台发言，并没有说其它，这让弟子松了一口气。

自此，弟子不再上门。

老教授对银娇也很冷淡。

老教授生日这天，银娇又看望他。

敲了半天门，老教授才打开门。

晚上弟子也来了，他放下蛋糕深鞠一躬，本想就走，老教授大度地让他进来。

晚饭上，银娇随口问起酒的历史，老教授知识渊博风趣幽默，弟子却呆呆板板毫无灵气，银娇说你这咋当上的小说家，你肯定不会吟诗。

弟子大放厥词，诗圣算个屁，能挣钱才是王道，我希望下辈子老师当弟子，我当老师，也伺候伺候我。

老教授并不计较，只是说我上楼睡了。

银娇跟上去，祝爷爷生日快乐。

爷爷抱了抱她，说，路上小心。

没想到，出门的银娇又返回了。

老教授被声音吵醒，里面看不到，反而他要跑到外面，拿着梯子趴着往里看。

老教授睚眦欲裂，只见银娇竟然和弟子，在他的书桌上颠鸾倒凤，银娇气喘吁吁说，我太孤独了。

老教授恨极了，他心中美好的银娇被亵渎了。

他要杀了弟子。

老教授扎破了学生的车胎，把自己的车松了几颗螺丝。

果然，第二天弟子开着老师的车出门了。

幸亏只是撞在护栏上。

修车师傅说，这螺丝是有人故意松了的。

弟子自然知道怎么回事，他开着修好的车，一边咒骂老不死的，一边飙车回去要收拾老师。

结果超速真的发生了车祸，死了。

与此同时，老教授烧掉了《银娇》的手稿，并留语音给银娇说，我杀死了弟子。

银娇终于领悟到了《银娇》，真真正正地出自爷爷的手笔，而非利欲熏心的弟子。

她再次来到爷爷家，家里脏乱不堪。

虽然弟子是自己超速死的，但老教授不知道，床边堆满了酒瓶，他已经心如死灰，彻底衰老了。

银娇说，谢谢爷爷写了那么美的银娇，我一个什么都不懂的高中生，真不知道还有人那么无与伦比的爱着我，爷爷，保重！

银娇走后，老教授才喃喃说，走好，银娇！

这个题材很难不让人拿它跟洛丽塔（《一树梨花压海棠》）比，但是相比之下只衬托出洛丽塔的伟大。

洛丽塔之中，洛丽塔，继父和妈妈这三个角色之间的感情很复杂，每一对人物关系之间都不是单一的情感，因为血缘，伦理和情欲的交织，甚至是截然相反的情感都能既矛盾又统一地出现在一组人物关系上。

可是在恩娇上，总觉得差一点什么。

我原本推测，也许是因为原著小说的作家有类似的经历（原著小说的作者是韩国国宝级小说家，现年66岁的朴范信），无法跳脱出自己的身份做到完全的冷眼旁观以致出现了yy女孩爱上老诗人的结局，后来看到另外一位读过原著的豆友的影评，才知道是电影的再创造失去了一些原著本来要表达的东西。

女孩与小说家之间的敌意和妒忌，小说家对诗人的崇拜和妒忌，诗人对小说家的轻视，电影都表现出来了，唯独是诗人和女孩之间的关系有点定位不准。

电影试图美化老诗人和年轻女孩之间的爱情，放在诗人身上我可以理解，这样年轻有活力的女孩怎么会不让人动心，可是女孩对诗人的感情却很难从逻辑上让人联想到爱情。

女孩跟小说家上床的原因只是孤独，这样一个早熟的少女怎么会在诗人面前完全是一副神经大条的纯情样子。

所以除非她在伪装，她拿诗人寻开心。

她给诗人过生日的那晚，亲吻了诗人的额头，我以为她确实是知道诗人对她的感情，转身下楼就跟小说家搞到了一块，我想这女孩手段可真绝了。

结果到电影的末尾，她才知道了《恩娇》这本小说是诗人写的，那时才明白了诗人对她的爱。

我又凌乱了，只能说我前面理解错了，女孩一直只把诗人当爷爷看，陪爷爷上街陪爷爷吃饭陪爷爷睡觉（陪睡这个真是怪），只是到最后才恍然大悟。

这个纯情的形象跟她在小说家那里的形象又矛盾，让人费解。

禁忌之恋的题材少不了偷窥的场景。

最开始有诗人偷看女孩做家务，趁女孩熟睡偷看她的纹身，后面有小说家偷看诗人的文稿，而最精彩的一段戏是诗人想尽一切办法偷看小说家与女孩嘿咻的场面，他最后找来了一个梯子爬上去，这场景在观众看来很是滑稽，但是对诗人这个角色来说是又极富悲剧色彩，这一场戏的确做到了冷眼旁观。

美中不足的是，这段的情色的场面过于完整了。

情色场面到底多少是必要的一直是一个很值得讨论的话题。

在洛丽塔那部片子里，未成年身份出现的女主角没有脱就足以精准地表达出欲望的主题。

而色戒里面的三个情色场景是为了表达两性关系的变化。

这部银娇，我觉得完全没有必要让女主角脱。

而且，矛盾的是，影片在情色的场面上都达到了这么高的数量和这么大的尺度，却在女孩对诗人的感情上（男女感情）一直保持着一种含糊的态度。

这么重要的一对人物关系，可以拍这女孩的朦胧和捉摸不定，也可以拍女孩心里的一种左右或者不确定，那也是一种明确的态度，拍得这么含糊真的不应该，拍了那么多情色场面真是对演员资源的浪费和电影时长的无理消耗。

除了女孩在嘿咻的时候说了那句，高中女孩跟男人上床的原因是孤独，其他的场面都无关紧要，或者说没必要拍到这个级别。

因为这一场情色戏主要是为了陈述小说家把女孩给上了而女孩也并不是什么圣女这个事实，而不是探索女孩和小说家的深层关系，相反这一段的主角应该是偷窥这一切的诗人。

诗人的好奇，惊讶，愤怒，悲伤，嫉妒，从兴奋变木然，电影多着墨在诗人身上会有更好的效果。

2个小时的电影，前半部分让我只想快进，后半部分又让我觉得匪夷所思。

这个题材应该是很cool的一个题材，所以拍摄者要心冷才能把握住故事的走向，客观冷静地把故事的全貌表现出来。

或许是拍摄者定力不够，动了凡心，总是想在这个冰冷的故事里挖掘一些温暖的情感，才对女孩与诗人间的感情进行了正面的描写。

李安也曾在色戒那个冰冷的故事挖掘一丝温暖的人性，但是他是先承认这个故事的冷，王佳芝对易先生的冷酷，易先生对王佳芝的冷酷，却在最后关头让王佳芝放走易先生，易先生在王佳芝的床头流泪，不动声色地告诉观众，看，其实他们也是人，不是铁石心肠的。

这样表现起来就格外动人。

而恩娇这个故事首先是把恩娇和诗人之间的关系定了一个悲剧但是正面的基调，前面先让人觉得忘年恋很美好，中间摆出一个残酷冰冷的事实，女孩并不单纯，结尾又拉回到温暖美好的调调上，这样就有点不伦不类。

好的电影应该是让人看到戏剧的矛盾冲突，而不是导演自己内心的矛盾冲突，可惜这部片子属于后者。

也许导演是想让这电影多点人情味，却不小心让故事的主题跑偏了，令人遗憾。

朴海日的演技还不到火候，化妆也一般，一看就知道是年轻人在演年纪大的人。

影片前半段老作家对恩娇及青春的欲望拍的还不错，年老的作家，只有满屋看不完的书及无趣的弟子陪伴他一摊死水的晚年。

赫然一见青春活跃的少女，不由心动，并沉迷其间。

可能也是因为原作作者本身就是老年，各种细节的确让人感觉到老年对于青春肉体的那种迷恋。

但是狗血太多。

弟子莫名奇妙地把闯进来的少女聘为自己老师的家政保姆。

因为母亲重男轻女，常被打骂，怀有恋父情节，孤单缺爱，也不至于大半夜爬进老头子的被窝吧？

因为被人写了意淫小说，恩娇就献身昔日厌恶的弟子。

诚如她言，是因为寂寞，但也太莫名了。

既然献身，总有点感情了吧，老头子都告诉他已经把弟子杀了。

她也没有丝毫恨意，已经读大学了，莫名跑去图书馆翻看两页小说，就醒悟到老头子写的了，又跑去暧昧一把。

美好在哪里？

一个七旬老人对十七少女肉体的意淫过程使用了文学的修辞手法进行装饰，这种行为就可以被称颂了？

恶心至极，好像诱奸犯面对幼童说是她们用肉体勾引我，是她们欲拒还迎。

美国的《洛丽塔》虽不符合伦理，但起码具备一定的美学价值，这个是什么东西可以相比较？

作为剧中最重要的主角恩娇像是没有思想的性玩偶，她好像对性这件事具有极大的热忱，看到老流氓对自己肉体的意淫感觉到很开心？

是什么让作者认为一个未经世事的小女孩对房事应对自如的，如此流氓行径还要编出来拍出来误导大众，真是害人不浅。

如果说洛丽塔的男主是有恋童癖的性障碍疾病，恩娇的男主就是纯粹的猥琐，他跟他的徒弟，真是一丘之貉。

一开始这个老流氓就是被恩娇的肉体所吸引，甚至没有正脸，只有肉，意淫内容也是对肉体的描述，幻想场景也只是肉体交合的内容。

他已经70岁了，他觉得一个17岁女孩子是这样的欢喜的迎接性么？

他17岁的时候会这样自如的面对性么？

不，都不是的，是他一个人的想象，难以启齿的，自己做作者自己做上帝，将恩娇塑造成只服务于自己需求的奴隶。

他们让这部影片拍出来，让女主展示欢喜被诱奸过程，再拿奖无数，价值观就此塑造。

裹着爱的名义，仿佛无所不能。

可惜臭的就是臭的，诱奸的事实不会被改变。

人是物质性的动物，是社会性的动物。

食色乃人之大欲望。

我以为，影片中所有的欲望首先皆由身体而来。

诗人对于自己年已衰老的自我认知，是从影片开篇那几个在镜子中观照自己身体的镜头开始，他发现了时光流逝留在自己身上的印记。

导演对于开篇那一段表现诗人清冷孤寂老年生活的环境描写烘托了这种感觉，片中开篇导演有意思将煮饭溢出的镜头，徐志有在外面打电话时说“以后还要继续煎熬”的画外音后，接上诗人吃饭的镜头，似乎也有用蒙太奇来隐喻诗人现在犹如在温火中煎熬的状态。

诗人那句话“就像‘年轻’不是你们努力争取的成果，‘老也不是因为我做错什么而得到的惩罚”这句话是他在这部影片中心境的写照，显示了一种他对于年华逝去时间的不可逆身体的衰老最深的悲凉，而名字李寂遥，寂寞且离尘世遥远，也暗喻了他老年的一种生活状态，而直到他遇到了银娇。

他对于银娇的朦胧爱恋是由在暗中细细观察她的身体而来，而银娇青春温润的身体也让他在他们那段短暂的相处时间中又重新唤起他内心深藏的往昔青春时光。

而在最后，银娇与徐的做爱，是最深度的身体接触，也直接引发了李遥寂对于弟子的报复欲望。

值得一提的是导演在这里选择事件发生的空间是在诗人的书房，在这里他写下了自己对于银娇最纯、最真实的依恋，这里是他的精神家园，而也就是在这里，他目睹了那一幕，弟子将自己心中最纯洁的那一块领地摧毁殆尽，也激发了他最终的报复欲望。

对于演员的表演，我认为，朴海日的表演不像70岁，表演层次稍差。

银娇，她身上的伤疤，在不大的年纪时却要承担家中大部分的家务以及在雨夜中带着母亲打她耳光留下的手痕跑到李遥寂家中，以及电闪雷鸣的那一夜，她怕外面的雷声，于是像一个希望得到人关爱的宠物一般蜷缩在诗人的身边，从这些情节，我们也许可以推测出她家中生活的一些情况，她的一些不幸，而这也就成了她行为发生的背景。

正如她所说，她也很孤单，也渴望被人爱。

一个高中生，正值成长时期，导演在片中运用了几个片段来展示少女时期银娇对于自己身体的态度，做衣服时希望裙子能更短一些，希望衣服更紧一些，都是为了显示出她希望展示自己轻熟少女身体的意愿。

这样的一种对于自己身体的态度以及渴望被人关爱的内心，最终在她无法填满自己的寂寞时，当她错认为徐志有是爱着自己的那个人时，在她发现诗人的身体早已老去时，她走向了徐志有，用身体带给自己的愉悦来填补孤单。

她与诗人的关系，我认为自开始，她享受着诗人带给自己的宠爱，仿佛把他当作自己的长辈，接着又把他当成了自己的忘年交，直到最后她已明白诗人对自己的爱恋，但却发现他年已老去，而那在诗人临睡前轻轻的一吻，似有感谢诗人对她付出的爱的意思，她在心底里面对诗人是有情感上的依恋的。

而与徐志有的关系，当再看第二遍时，感觉导演在交代两人关系的时候，从刚开始对诗人的争宠，到两人经过徐志有盗用诗人《银娇》的误会，再到最后在书房中诗人生日当晚的情欲戏份，导演仿佛在遵循着一个通俗剧中欢喜冤家的套路。

在这一对关系中，比如他俩在车中谈话的那场戏，在她问徐志有这样做是否是因为喜欢她时，徐回答只是因为他孤单，在她追问徐是否会告诉诗人时，我认为在这里，银娇同样也是在考验徐对于自己的情是否真如小说中流露出的那样，而徐却沉默不语，于是银娇下车，重重关上车门。

在这一段戏中，我感觉，银娇也许对徐真的有那么一些感情，但她产生这样感情的基础，我以为仍然是上面所说的那两点，一是因为寂寞，二是因为自身的身体。

对于徐，导演对于他和诗人关系的铺陈我觉得似乎并不够。

观影时同样也发出和剧中一位人物同样的疑问：徐志有为什么像狗一样跟着诗人？

我想从影片中可以得到两点结论，一是因为他和诗人相伴，照顾他已有十年，对诗人有着父亲一般的尊敬和敬仰，期望能够得到诗人的认可；第二，也许是因为诗人为他代笔写了令他成名的小说《心脏》，他这样对待诗人也许是出于愧疚。

对于这个人物，他说自己孤单这句话，是在她的《银娇》获得成功之后，他因何在成功时反而说出这句话，也许是第一，在与诗人十年的相伴中已对诗人产生了依赖，而银娇的出现让他不再独享诗人的情感，产生了失落；第二，自己在文学理想的追求上，因为资质的平庸而没有获得任何成功，对于他这样一个不择手段追求成功的人（徐自己的话）来说，是会有失落，他不愿意只当那个戴着面具而活的人，但最终只得依靠诗人的代笔而获得成功，尤其是第二次更是因为嫉妒银娇在诗人心中的地位而盗用诗人书稿写成《银娇》，他心中也是充满着愧疚（从他在诗人生日当天来看望他可得知）。

当他最后发现诗人要至于他死地时，他边开车边将心中长时间积郁的对于诗人的感情倾泻出来，但却也最终令自己丧命。

他对于诗人的感情由无限的敬爱到最后的复仇，是极其复杂的。

而对于银娇，我以为他在影片中表现出来的并无特别感情，他如自己所说，只是孤单，特别是在车上他激烈地吻银娇，我认为这更多的是一种掩饰，用这种掩饰来体现自己对于《银娇》这篇小说执笔的合法性，这只是我的个人看法。

这个电影改编自同名小说，我看到其他人对于这部小说原本的极高评价。

与此相对照纵观整部影片，最后的结局我以为是一个败笔，银娇虽最终意识到诗人对自己真正的爱，但却建立在对于徐志有否定的批判上，我认为这是一种不高级的情感，不高级的处理方法，使整个电影更像是一部通俗电影。

在人物塑造上面靠着原小说的基础，有一定深度，但总的来看，导演将它改成了一部通俗戏。

看了金武烈的另一部电影 喜欢这种亦正亦邪的眼神所以就找了其他作品 电影主要还是老师的视角 看到最后也觉得老师可悲又可怜 可能诗人也更敏感吧 干涸的老年生活出现了一丝绿意 马上也变得绿意盎然了 那种想抓住最后一点青春的迫切也很动人 想象中年轻时候的自己和少女嬉戏 那画面真的很美 而关于徐志友 我觉得当徐志友说出再给你买个一样的镜子就好了有什么不一样这种话时 就注定无法成为一个诗人 你崇拜老师其实不一定自己就要成为那样的人 明明没有天分 自己选择了放弃自己当分身 之后内心再受到的怎样的折磨也都是自作自受 诗意的老师和没有天分的学生之间 长久以来就有着矛盾 而银娇成为了那个导火索 最后完全爆发 成为了一个悲剧 最后的情欲戏没有美感 觉得只是欲望的宣泄

正常女人都不会喜欢被糟老头YY，就像正常男人也不会喜欢被丑女人老太婆YY一样。

　　这种事呢，不是说不可能存在，只是概率小到只能当传说，当意外。

有些人做有些事，无法用大众价值观去分析。

　　YY也就是种幻想，是做梦。

所以，看小说也好，看电影也罢，都是在帮人们完成各自所需要的过程。

　　合不合理，就看你需不需要。

　　生活在小说里，生活在电影里，生活在别处，生活就是不在这里。