叫我第一名

（个人最爱，同时也是最赋教育意义的）*1.很难想象我才12岁，就领悟了人生的哲学，但这就是我决定性的一刻--永远都要正面迎战对手！

*2.我经常看到那种表情，那是羡慕的神色，他在想要怎么跟我一样，发出这么酷的声音。

*3.如果我放弃了，就等于是认同跟我说我想得太天真的那些人。

*4.（教育启发多动症的学生时）：念书对我来说就是这么困难，对你来说没有这么困难吧？

*5.我看着我的学生们，我觉得自己也像个小孩，因为小孩看待人生的观点和多数成年人不一样，他们看着世界时会说我要做，不是我做不到。

*6.（剧尾获奖宣言）但我也要感谢我这辈子最难搞也最执着的老师--我多年的同伴妥瑞症。

我从残疾中学到什么呢？

（学生代为回答）“你学会了坚持到底，你学会了不让残疾阻止你，你学会了不被残疾打倒。

”（接着说）去适应我的妥瑞症让我学会全世界最宝贵的教训那就是-千万别让任何事阻止你去追逐梦想。

摘录完毕。

最后一项的“梦想”对波波来说，某种程度上更是正常人的工作、玩耍、谈恋爱。

对我们正常人而言普通不过的事对他而言都是一种梦想，其实应该说是梦想的小部分内容。

波波的梦想远不止这写，他要实现当老师的愿望，他从来认为他就是当老师的料。

他还要证明他能做和正常人一样的事，通过个人奋斗实现生命价值。

海瑟绝症小女孩的事例表明这梦想里还有用自身的力量振奋鼓舞他人，传递人以正能量，一种对美好未来的希冀。

为了实现这些梦想，波波战胜了那些超出常人数百倍的困难。

* 电影透过主人公波波，持续向我们传达这样的观念：一要奋斗。

既然有梦想，干嘛你不闯？

并且绝不让任何东西阻碍我去实现这个梦想，有种不达目的誓不罢休的意味。

更有一种勇者的大无畏奋勇向前的不懈精神蕴含其中！

你的困难会比波波还大吗？

连波波都战胜了你还有什么战胜不了的呢？

如果有也只说明你意志太脆弱，甚至不及波波的百分之一，你没有资格找任何借口。

想到被这么渺小的困难打败不应该感到可耻么？

每一个对生活有目标，为自己人生理想拼搏奋斗中的人都应以波波为榜样，学西这种难能可贵的精神，从现在起就为自己的人生而奋斗，向上青年都应如此。

二要乐观。

波波还有一个很突出的人格魅力就在于他的乐观精神。

面对嘲讽鄙夷的目光，他要么自嘲开解，要么一笑而过，全然不放在心上。

反倒是他总是安慰对自己遭委屈感到不公的家人，他总是看到“周围还是好人多”，永远关注事物积极的方面，相信自己一定会成功。

这种乐观精神也是他克服万难的前提！

哲学说，事物发展的道路虽是曲折的，但前途是光明的。

这就要求我们要对未来充满信心，要满怀热忱的面对未来，同时做好战胜挫折，迎接挑战的准备。

最后说些自己的观影感受，直白的形容就是先笑后哭，边笑边哭。

只有能让我欢笑中夹杂泪水的电影，才是最能打动我的电影。

我体会到了它的感人至深与震撼人心。

一部优秀的励志影片堪比成功学专著，也更胜成功学专著。

我想在曲折艰辛的追求理想的道路中，我们不可避免的要遇到许多困难，但只要想起波波，内心便会多几分淡定从容，会选择更积极乐观心态面对困难，让自己首先在精神上就战胜它。

我想这应是对我们每个观者而言更现实的意义。

人生信条：千万别让任何事阻止你去追逐梦想。

在生命的历程中，无奈人在挫折与困难的风里，无奈人在悲伤与失败的雨里，无奈地在似乎注定的命运中漂流。

感慨着时间无法回头，悲慨着梦想似乎与自己的命运平行而永不相交，有些人却总是抗争着命运，试图把我人生的左右。

但，这真的值得吗？

有些人常以抗争命运自居，嘴里说着我命由我不由天，背地里却转发着“10秒内转发，考试必过”的人。

因为他们知道，没有人能够真正意义上的不靠天活。

影片中的布拉德，算是与命运抗争的勇士吧？

如果没有赏识他的校领导，如果没有理解他的校长，如果没有懂得他的学生和学生家长，也许，她就会在自己与命运相抗争，与病魔相抗争中失利。

而这些因素，都是天注定的。

所以，所谓在逆境中，挑战命运，那些所谓我命由我不由天的人，也许，就是赌上天会眷顾自己的人。

虽然这样的赌局没有绝对意义上的对错，但，当我们每个人熬夜奋战的夜晚，当黑夜的幕布遮蔽了一切光亮，隐匿了那些喧嚣，是否会怀疑自己的赌局是否值得？

在学生时代，这个赌局叫做成绩，你是否感赌你自己是学习的那块料，而拼劲全力的去冲刺？

在就业面前，我们又会面临当自己的理想兴趣与自己的擅长和能力不同时，是否选择妥协？

音乐会上，小布莱恩频频发出的声音引人侧目。

音乐结束后，校长走上台，问大家：你们听到什么别的声音么？

所有的孩子都望向小布莱恩。

校长请小布莱恩上台。

你为什么要发出怪声？

校长问。

小布莱恩拿着麦克风，面对着全校同学，一边发着怪声，抽动着脖子，一边说：我和大家一样不喜欢我发出的声音。

可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。

校长说：那你准备怎么办？

小布莱恩说：这种病现在没药可治。

我想和大家一样。

校长说：好吧，你和大家没什么不一样。

校长的做法，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光。

Bobo有个伟大的妈妈，遇到了伟大的校长，生在一个包容，自由，价值观多元的国家，当然，他无比强大的小宇宙帮助他实现了自己的梦想。

这个故事，毫无疑问，是打动人心的。

但是，最让人感动的，并不是他最后站在讲台上，高举奖杯的时刻，而是在他为了实现梦想，永不放弃，乐观天真的精神。

教师，拥有了最多可以点亮别人生命的机会。

这是个平凡却伟大的职业。

教育的力量，在于教会每一个孩子，follow your heart, be yourself, be different。

希望我们的下一代能拥有一个培养想象力的大环境，遇到一个好老师，无论遇到怎样的困难，都能保持一颗乐观、天真的心。

以后我有了孩子，这一部一定会陪他一起看。

我，21岁，女。

身为一位妥瑞症患者，我是鼓起多大的勇气才敢看这部电影。

刚开始看，心情着实难受。

现实中我没有接触过其他妥瑞症病患，这是第一次看到除自己之外的“病患”。

那种感觉，正如男主角踏进教会互助团体时所说：“原来我在他人眼里是这样的”。

片中的每一处细节都牵动着我的记忆。

曾经我也被告知，这病长大会自然好。

那种嘲讽那种讥讽，那种被同龄人嫌弃嘲弄的感觉，真的只有自己体验过才会真正明白。

男主爸爸一开始的不理解，让人无比痛心。

我很庆幸我有一个从头到尾一直理解我、支持鼓励我的家庭。

没有朋友，家庭就是妥瑞症患者最坚强的后盾。

男主父母伤心欲绝的那几个特写镜头，让我瞬间眼泪溃堤。

还记得12岁生日那天，妈妈躲在房间悄悄哭泣，不让我发现的那个场景。

庆幸我生在一个好的环境中，庆幸我一路挺过来了。

美国影片有许多改编自真人真事，通常都很感人，这一部也没落下这两个字。

除了片中饰演儿时布莱德凯恩的小演员Dominic Scott Kay那双湛蓝清澈的眼睛和耀眼的笑容把我打动，片中轻松的氛围也感觉很舒服。

虽然从六岁开始妥瑞氏症随时会出现的生活已经是残疾，但主人公乐观积极的态度淡化了生活中处处不便给他带来的痛苦。

片中有一位伟大的母亲，虽然总是发出怪声和怪动作让可怜的孩子在学校里被老师、学生甚至校长排斥，但妈妈没有放弃他。

布莱德凯恩的妈妈去翻阅专业书籍弄清楚孩子不是故意为之，而是生病了，叫做妥瑞氏症。

从此他们可以去正视身上存在的问题，而不是漠不关心、不是搞不清楚状况、也不是随意责骂。

之后妈妈又试图说服校长接受患有妥瑞氏症的孩子，去了解妥瑞氏症和其他患者，并从不放弃孩子，鼓励他并为他骄傲。

片中有一位伟大的校长，发现了总是作怪的学生并不像其他老师那样把异样的孩子赶出学校，而是给布莱德凯恩一个机会表达自己，解释自己，并教会了全校的孩子们如何去尊重跟自己不同的人。

片中有一位伟大的女朋友，布莱德凯恩爱上的姑娘不虚荣，不觉得发生怪声和怪动作的人在身边让自己难堪，她知道这个男人只是患有妥瑞氏症，但他好过那些老是吹牛还一事无成的“健康人”，好姑娘不从外在否定布莱德，而是看中了他的内心。

片中有一片伟大的孩子们，他们总是最快接受这个怪咖老师，不管是影片中出现过还是没出现过的那些布莱德凯恩实习时教过的孩子们。

孩子们单纯、善良，老师偶尔像鹦鹉一样发出怪声并不让他们产生抵触情绪。

或许孩子们更能轻易分辨什么是好老师，只用直觉就够了。

片中的主角同样伟大，因为他虽然小小年纪就受到父亲的责骂和偏见、受到周围的“正常人”的排挤、看到许多妥瑞氏症患者自暴自弃，他都没有放弃自己，反而感谢妥瑞氏症，让他学会了永不放弃，坚持自己的梦想，通过自己的缺陷变成了一个阳光积极而有意义的人，每次看到布莱德灿烂的笑容都让我为他开心。

片中还让我看到了伟大的法律，如果你对一个残疾人不公平，是会被起诉的，而如果你对一个残疾人没有相应的照顾，同样会被告上法庭。

BoBo（詹姆斯•沃克 James Wolk 饰）患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。

而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。

只有他的母亲一直是他的坚实臂弯，母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。

然而面对这个不能理解他的世界，BoBo一直在痛苦的漩涡里挣扎。

直到在一次全校大会上校长在众人面前巧妙的让大家了解了BoBo的真实情况，让他有了成为一名关爱学生的教师的坚定梦想，即使因为这个病症让BoBo在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，但他始终坚持着自己的这份梦想, 为了找到一个愿意接受自己的学校，不抛弃梦想，不放弃信念，默默的努力。

而他曾经曲折的人生道路在他的坚持下也开始慢慢好转…

看完电影后的个人感悟，请大家不要上纲上线。

如果是好的东西，拿来主义学习后，众人收益有何不可。

一、关于那个残疾人保护法，呼呼，真是百试百灵，当然也有不理睬的，就比如考试的时候。

OK，叫上老爸，威胁说告你，立马奏效。

偶们这应该也有类似的，但执行情况呢？

二、关于就业，也就是男主角到处面试工作，学校不聘用他，但没有一个学校敢说是因为这个病。

连面试的时候问都不敢问，都是男主角主动自己说的。

以前看波士顿法律，提个什么年龄嗜好招聘，告死你。

俺们这呢，又是年龄，又是性别，太普遍了，可能你自己都没感觉到。

三、关于励志片，特别是真人真事的励志片，感觉网上一搜蛮多的，但基本都是老美的，类似火箭男孩、追梦赤子心、奔腾年代等。

对比我这只知道红色的战争，地雷战、小兵张嘎、集结号算吗。。。

难道我们这就没有真实的值得搬上荧幕的励志片吗？

我不相信。

我相信我们身边肯定有很多值得挖掘的故事，只能有赖于我们的电影工作者啦。

其它的我想说，遇到一个好老师太重要啦。

我相信大家记忆中总会有那么几个老师，照亮自己的学生生涯。

就如男主，有那么多讨厌他的老师，也有那个关怀的校长，这就足够啦。

林筠 23:28:21这小伙子一看就是又帅又呆的类型哈哈哈哈林筠 23:37:13演少年时期的小男孩真的好有灵气好漂亮林筠 21:23:2035分钟全校鼓掌呜呜呜 哭了林筠 21:30:0144分钟找到的这个学校一看就很包容很多元诶 好多小朋友做的小手工，在走廊上林筠 21:32:25怎么回事？

现在看到鹦鹉都觉得好像ai做的林筠 21:42:50他们国家的教室居然是……由班主任老师自己布置的林筠 21:42:56还可以放小动物，震惊到我了林筠 21:43:03有一些小玩具小贴纸就很正常林筠 21:49:591小时06 总感觉患有这种罕见症状的人很难心理健康耶……要么自卑内向 要么会过分急于想证明自己？

总感觉很难有像男主这样比较健康的心态林筠 22:22:54“海西非常喜欢你的课，她每天都盼望着去学校”林筠 22:23:10这句话我都可以泪目的呜呜呜 有多好的老师 才会这么喜欢学校呀不过说实话，整部电影整体走向有点套路了🤣毫无悬念的情节 毫无悬念的人物冲突模式

Bobo得了妥瑞症，是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。

可怜孩子，这是我在看片最初捕捉到的主题。

大多数得此病症的人都将自己丢弃在世界的一个角落，自怨自艾，胆胆怯怯。

我并没有鄙视他们，换作是我，我大概也会选择躲避。

因为单单一个你无法改变世俗的眼光，所谓的第一印象，可恶的另眼相待。

在社会这个巨大的字眼里，你可有可无，就是化作风也不一定能拂过谁的脸庞。

影片最悲伤的点是，任何一个有缺陷的人都会极力掩饰住自己的残缺，而Bobo不行。

精神失控让他制止不了不断的怪声和抽搐，妥瑞症像是不知轻重的调皮孩子，闹你烦你，让你丢脸，而你还要在遭受不公和眼色后，满怀委屈地为这个孩子道歉。

Bobo做了老师，第一天就被一个孩子换作weirdo，怪胎。

他仍然保持幽默，微笑，耐心，乐观。

于是我们看见怪胎老师开始被孩子们偏爱，依赖，信赖，最终成为最杰出的怪胎老师。

Bobo没有办法将自己粉饰为正常先生，他带着怪胎的帽子，艰难的怀抱自己的梦想，最终抵达。

“That is never let anything stop you from chasing your dream; from working or playing or falling in love.”这是Bobo在领奖台上的话，也是我最喜欢的一句话。

然而，你我又何尝不是怪胎，你的紧张，你的不安，你的悲伤，你的愤懑，你的喜悦，所有的情绪一定都伴之有微小的不同常态的举动。

作为一个屏幕前的“平常人”，我开始庆幸，自己多少的怪脾气，怪品位，怪念想还没有被揪住，成为划作异类的把柄。

我们意识到了，开始学会遮掩和躲藏，我们没有意识到，就将其定义模糊化，自觉的向“常态”靠拢。

就算是不经意的暴露，也可以将其当作生活的调剂，看看周围，打个哈哈，如此自然。

奇怪的是，我们得到周遭的认同，像一股柔韧的气体，随性的填充进社会的每一个缝隙，在某一个瞬间，却会为识破某个人的另类而惊喜。

当整个世界都是整齐划一，波澜不惊，那个weirdo突然点亮了你的眼睛，但是你也不说，心里高兴的很，开始有种又担心又渴望被揭穿的矛盾。

你和我又何尝不是怪胎，好在我们可以掩饰，可以退缩，可以变换。

我们何其幸运，我们何其狼狈。