唱出恋爱的苦恼

太荒诞了简直荒诞至极，整个电影弥漫着一种低声嘶吼的压抑和离经叛道的古怪。

影片里关于性侵的讨论带给我新的思考，“为什么无论男女，被性侵后都去从事风俗业”，可能是因为对自己身体的自暴自弃和被侵犯后想要建立战胜性感羞耻的自尊，用性行为去战胜性暴力，这是我以前从未注意过的受害者可能会产生的心理后遗症。

KAI把桐谷老师从风俗店扛了出来，拯救了他，让他成为抗过性侵伤害的例外，可是明明KAI自己，也深陷泥沼，KAI自己绝望的陷在风俗业里却想阻止老师变成他这样，那个夜晚KAI向桐谷跑过来说“老师，老师，我真的，好感动”的时候，就像一个眼里有星星的孩子。

整部电影都让我不得不一直直视性侵犯带来的伤害，泛起恶心和痛苦的感觉，难怪之前看影评有人说看这电影得喝两口，确实如此，拍电影的和看电影的精神状态都不太稳定。

其实最后的结局大可不必如此，但是导演可能就喜欢这种毁灭式的风格吧，桐谷的家庭、KAI的人生、两个人好不容易表达的感情，全毁灭吧…

在b站刷到这部电影的二创，尽管弹幕都在说“是BE，快跑”，尽管豆瓣评分只有6.8，我还是被这个故事吸引，决定把电影找来看看，后面又找来漫画补充了一些细节。

果然，这是一部非常“致郁”的电影。

在豆瓣，对于它的评价也大致停留在导演和编剧要么是“嗑了几斤”要么是“有大病”两种选择上。

整部电影，沉浸在一种非常压抑的阴暗基调里。

电影一开始，是老师上课的情景。

那时候的老师是自信的、意气风发的——“老师的灵魂，无论是谁都无法伤害到。

”尽管顺利通过考验，拿到了正式的教学资格，但那晃动的镜头，引起了强烈的不适，有什么东西在暗处蠢蠢欲动，你不知道它什么时候就会突然跳出来。

老师在学生时代热爱音乐，想成为音乐人，但因为父母的反对，最后还是放弃了，选择了一条“普通”的人生道路，成为了一名老师。

尽管如此，他在心里还是热爱着音乐，不然不会在下班回家的晚上，被音乐声吸引，走向了毁灭他的深渊。

沉浸在音乐中放松的老师，被黑暗中的野兽袭击，在混乱中，他被侵犯了。

老师第一时间选择了报警。

当他在填写报案资料的时候，窗外有一只循着光而来的蝴蝶，被格挡在玻璃窗外，和寻求帮助的老师，不过是追求虚妄的希望。

老警察在看着哆哆嗦嗦填资料的老师，忍不住笑出声来。

尽管他保持了最基本的礼貌和尊敬，但这一笑正暴露了长久以来，根深蒂固的，社会对于“男性被性侵”这一问题的忽视。

随后老师被带往案发现场，还原案发经过。

他瑟瑟发抖地趴在地上，复述着自己被侵犯的经过。

周边暗处是忙碌的取证的警察，唯一的强光打着他身上，让他的狼狈和耻辱无所遁形。

这一幕真的引起强烈不适——是什么样泯灭人性的人能想出这样的办案程序，让受害者回到现场，讲述自己身心备受摧残的经过，再经历一次凌迟？

警察的冰冷的公事公办和粗神经，再次验证了“男性被侵犯”这一议题的不受重视。

之后老师经历着PTSD，在那漫长的一天里走不出来。

没法正常的生活，没法正常地与人交往，包括自己最亲密的妻子，也惊惧与其有身体接触。

每日都活在被施暴的人凝视着的恐惧中——因为不知道施暴者是谁，于是谁都有可能，草木皆兵。

和心理医生交流时，医生温柔地说，“温柔的拥抱自己，面对未来“。

老师露出疑惑地表情，“这要怎么做到？

”我以前看过说，不要对被抑郁症的困扰的人说出类似“你要想开点”这样的话，因为，不是他们不想“想开点”，是他们做不到，他们比谁都希望自己能想开点。

这样不痛不痒的安慰的话语，并不能帮到他们，只会让他们的状态更差，陷入“我不能想开点是不是我有问题”这样的恶性循环里。

老师自己也想知道，怎么做才能拥抱自己，面对未来啊。

直到一个少年闯入他的生活。

“K，A，I。

我叫KAI，你还记得我吗？

”后来我们知道了，KAI其实是老师以前的学生，所以见面时，他的问题或许有另外的含义——“你，还记得我这个学生吗？

”所以回头再看，KAI在路边发现老师并追上去的背影，好像是有一丝雀跃的。

虽然KAI一出现就自爆自己是性侵老师的凶手，但托被剧透的福，知道了KAI这么做只是为了帮助老师走出PTSD，因而留意到了很多他不经意间对老师流露出的抱歉、心疼或信赖的神情——尽管他长长的刘海将他的眼神掩盖得很好。

老师被KAI带回了他的栖身之地，一个社会底层人士的避难所。

我们在这里看到形形色色的人，男人、女人、小孩，工人、无业的人，甚至还有讲着中文和英文的外籍面孔——他们或许是些拿着微薄薪酬的外籍劳工，其身份的合法性仍未可知。

在电器回收厂边上，在废弃金属垃圾堆中，他们围着一个舞台，在酒精、香烟或者更刺激的感官游戏里沉溺，在狂躁的音符里着舞着虚无的人生。

KAI执拗地要老师把自己被性侵的经历用RAP的形式唱出来。

被激怒的老师上了台，发泄般地吼了一段RAP，将台下的人都骂了一顿。

KAI夺过话筒，用非常污秽的词句将老师被性侵的经历和心情唱成RAP——后来我们知道，那一段，其实是KAI自己的经历。

老师被激怒，冲上台把他打了一顿，然后反被揍。

或许太过害怕，老师当众失禁，在喧哗中，他羞耻地，大哭。

而KAI像是要加深他的耻辱，捞起他的头强吻了他。

离开那个地方后的老师马上到警局举报KAI，却被警察告知，KAI并不是凶手，他有不在场证明。

学校收到了老师打人的视频，老师被劝退了。

失魂落魄地从学校出来，看到让他失业的罪魁祸首就大剌剌地出现在学校门口，他愤怒地追了上去。

我很喜欢这场追逐的戏，老师追上去的那一刻，仿佛可以听到理智之弦断了的声音，循规蹈矩开始崩坏，老师不再被动地接受着这操蛋的人生，他开始发泄愤怒，他开始奋起反击。

停滞在那一天的时间，开始流动了。

老师被KAI引到了一个工厂，来到之前他被拐来的舞台边上。

追不到KAI的老师，愤怒地拿起铁棍开始砸东西。

有一个细节，老师砸东西的时候，旁边的人并没有阻止他，滑滑板的，涂鸦的，各自淡定地做着自己的事——精神奔溃从而发疯的行为，这里的人早已见怪不怪。

老师砸坏了厂里的电脑，被管理者勒令索赔巨款。

失了业，又不能开口跟妻子要钱的老师，想起之前经过的男风俗店。

被店长连骗带哄地，老师稀里糊涂地进了风俗店。

——这时候的老师真的变成同性恋了吗？

个人认为并没有。

不管是之前路过男性风俗店时的停留驻足，还是妻子偷看他手机里发现大量关于男同的搜索历史记录，应该都只是对自己的身份认知感到怀疑，需要寻找一些坚定自己立场的佐证。

就像KAI歌词里唱的——我不知道自己是谁也不知道是男是女最终， 我已不知自己是谁等待的时候，KAI突然出现，非常礼貌地给了老师一拳，把他抗走了。

仔细想想，这是KAI唯一一次动手打老师。

尽管KAI和老师发生了无数次的肢体冲突，但基本都是老师单方面的武力输出，KAI没有回过手，他只是一次次逗弄他，逼迫老师对他挥拳。

这一次，或许是因为自己最敬爱的老师居然自甘堕落，真的生气了吧。

带着恨铁不成钢的心情，揍了他一顿，把他带离那个污秽之地——因为他比谁都知道，那里一旦踏进去，就再也出不来了。

之后，老师被KAI带到了友人翔太的武馆。

老师以教文太学习和说唱为交换，请求翔太教他格斗。

另一方面，他也留在了KAI他们工作的工厂，打工还债。

KAI仍然契而不舍地激怒他，让他把被性侵的体验写出来。

之后，KAI将所谓的“引爆一览表”贴满了老师的家门，被老师的妻子看到了。

妻子怀疑他是同性恋，并表示能接受他。

但老师为了保护妻子，故意以过激的方式伤害妻子，逼迫她远离他。

至此，他终于，一无所有。

尽管人生自己烂到了骨子里，老师还是依旧信守承诺，在工厂里教小孩子学习。

——看着抱着胳膊站在白板前的老师，不由得钦佩，老师，真的太坚强了。

一边是在白板前学日语的孩子，另一边是充满着秽语和酒精的音乐舞台。

镜头同时凝视着有着强烈冲突的两端。

非常地意味深长。

中二少年又来挑衅老师。

老师本来想撂担子走人，但不知道为什么，听到KAI在舞台上的轻声哼唱，他迟疑了。

之后，老师第一次，开始写下自己那一天的经历。

他开始把自己的经历唱了出来。

伴随着他的歌声，夏的蝉鸣，秋的果实，冬的篝火，春的樱花，他的四季开始流动。

也是从这个时候开始，老师的服装开始变成深色系。

在电影前半部分的大部分时间，老师都穿着白色衬衣，经常被打、摔倒，在地上打滚，让他那身白衣总是污秽不堪。

或许不是谁都能出于淤泥而不染，于是让自己低到淤泥里，和淤泥在一起，就看不出脏的颜色了。

一切似乎在往好的方向发展着，但有天，文太突然死了。

文太的悼念会上，大家非常荒谬地给一个小孩子供着烟酒，唱着不正经的歌。

只有老师认真地为文太唱了一首俳句。

对俳句不够了解，不明白这么一次一次重复吟唱的意义，但或许这言灵的力量是强大的吧，现场本来嬉皮笑脸的人一个个表情变得严肃，翔太在这一声声呐喊中释然地笑了出来。

听完俳句演唱的KAI，像少年般兴奋地喊着“老师”，向老师奔来，而老师只是淡淡地回了一句“我不配做你的老师”。

KAI模糊不清地说了一句，“我也是……呢”。

是“我也是，这么觉得”，还是，“我也是，不配当你的学生”？

——这时候KAI脸上寂寞的表情让人心疼。

老师说他已经把他的经历都写出来了，也谱上了曲，但并没有要给任何人看。

KAI其实也并不是真的想听他的经历，他一直以来的目的已经达到了，他觉得老师或许已经能够迎接未来的人生了。

在他们来回几次的对视里，两人之间的氛围已经悄悄发生了改变。

于是，KAI第一次对老师聊及性侵以外的话题，“你啊，在这里办个学校吧。

”但老师却觉得这个邀约非常讽刺，愤懑地干了一口高浓度酒，KAI吓坏了，慌忙给老师灌水——此时的慌张是他对老师的关心第一次真正地外露。

KAI脱下自己的外套给喝醉的老师盖上，而睡梦里的老师，梦见了自己很多年前当见习老师时的被女学生告白的经历。

之后，时间正常流逝，老师慢慢从PTSD中走出来。

老师慢慢体会到KAI逼迫他做的那些事的良苦用心。

说唱：促使自我认知，肯定自我格斗技：强化心灵诱因清单：防止闪回在得到心理医生的肯定之后，他想要向KAI求证，结果却撞破了KAI最不堪的一面。

老师转而像翔太求证。

“你差不多也该意识到了吧？

KAI不是强暴你的人。

”——于是通过翔太的讲述，KAI的身世逐渐清晰了起来。

KAI很小的时候就被性侵了。

他默默地忍受这一切，一步步走入了风俗业。

“为什么无论男女，被性侵之后，就会去做风俗业呢？

”“因为觉得脏了的自己没价值了，想确认自己不会输给性暴力，拿回受伤的自尊心。

被打开了后穴，变得不知道自己到底是男是女，变得不知道自己是喜欢男生还是女生，想让这样混乱的自己，安静下来，想摧毁它，自我矛盾的无限循环……”被性侵的人，或许觉得，给“性暴力”找一个自己能接受的理由，合理化它，那么，这一切就“正常”了，就不会那么痛苦了。

就像《房思琪的秘密花园》里的女孩，爱上性侵自己的老师，其实只是在潜意识里说服自己，是因为爱。

如果是因为爱，发生这样的事就“合理”了。

而被同性侵犯的KAI和老师，不仅需要一个“合理”的理由自我洗脑，还需要面对关于身份和性向的双重冲击。

就像KAI，年幼的他并不能接受发生在他身上的苦难，于是只好说服自己，那个人有好好地付钱了，那个人给自己提供了荫蔽，所以他对自己做的事，是“合理”的吧。

那个人是喜欢自己的吧，才做出那样的事，那么自己也是喜欢身为同性的他吧。

于是这么多年来，顺从地呆在他的身边，满足他一切变态的需求。

而这个从小到大一直控制着KAI的人，正是侵犯老师的人。

或许是从那个人那里了解到了老师的事，KAI才来找老师。

表面上一直在恐吓老师，但其实一直在保护着他。

让老师以为自己是犯人，有一个具体的惧怕的对象，而不用每天像惊弓之鸟一样害怕身边的其他人。

以各种理由激怒老师，让老师揍他，让老师战胜他，也战胜内心的恐惧。

强迫老师把经历写成歌，把伤痛疏导出来。

让老师学格斗，强壮体魄的同时，也强壮心灵。

在老师砸东西的时候，他也在一旁陪着砸。

在老师想要堕落的时候，把他打醒。

……KAI的爱，竟是如此的沉默而沉重。

他对老师的挑衅，更多时候，像是情窦初开的小学生对喜欢的人的恶作剧。

还记得在电影首映会上，记者问导演选角的理由。

在提到远藤健慎时，导演说，“女生从小学五年级开始变得有点像大人，但是三四年级的女生，很自由奔放，非常孩子气，他（远藤健慎）就是有一种小学三四年级女生的感觉。

”尽管两位主演都露出了一脸问号的表情，但我大概能理解导演的意思，能从远藤健慎身上看到属于KAI的那份非常天真的孩子气。

尽管自己的人生已经无可救药，但是遇到自己曾经喜欢的人，仍是想要接近他，帮助他，用非常笨拙的方式。

而老师这边，尽管因为KAI的介入，失业、家庭破碎，但在听到了KAI的故事之后，他想到的第一件事，竟是自己曾经在幼小的KAI面前，讲过嫌弃同性恋的话，让才是小学生的KAI，反复被大人的话刺痛……老师真的太温柔了，无论在他身上发生了多少不好的事情，他依旧是、一直是，一个正直温暖的人。

他会在追赶KAI时还顺手捡起KAI随地乱扔的烟头，他会在愤怒时还关心小孩子的上学问题，他会为了保护妻子而把自己的尊严踩在地上，他会主动教那些流连在厂区的小孩子学习，他会害怕伤害到对自己告白的小学生而手足无措，他会为文太的死觉得悲痛和自责，他会在得知KAI的经历之后留下眼泪，他会和那群人混在一起却始终没有成为他们那样冷漠的人……即使身陷囹圄，他从来不曾改变过。

这也是，电影开头时貌似和学生意见分歧，但学生依旧很喜欢他的原因。

这也是，KAI一直追逐着他的原因。

他的这份温暖正直，对深处黑暗的KAI来说，是光。

KAI在拯救老师，但相反的，或许，老师也在拯救着KAI。

在这溃烂的人生里，在阴暗的不断下沉的地狱里，老师是照进KAI无望人生的一缕光。

很想很想，很想抓住它。

然后有一天，老师真的来救他了。

老师向妻子袒露了自己被侵犯的经历，尽管妻子仍爱他，但他知道他们已经回不去了。

在他们分开的这一年多，老师心里已经有了别的必须要保护的人。

之前老师从警察那里了解到，性侵自己的人已被找到，讽刺的是，那人竟是一个议员。

然而，即便已经被查出来性侵，那个议员仍可以大摇大摆地出现在老师面前，为所欲为。

老师只能眼睁睁看着KAI被他带走。

老师决定要把KAI从这个魔鬼的手中解救出来。

他从厂里带来两大袋高浓度酒，来到了风俗店，放火烧人。

这里是一个长达3分钟的长镜头，我们在走廊里听着房间里传来的声音，猜测着发生的事情。

在一整兵荒马乱里，老师拉着KAI逃离里现场。

尽管KAI嘲笑老师一直以来的遵纪守法去哪了，但他脸上的喜悦是掩藏不住的——他最尊重的老师，那个永远正直的人，居然为了他，做出了违法的事情。

他小时候的英雄，来把他从泥潭里，拽出来了。

两人逃到了山林里。

漫长的，两人终于袒露心迹，相互拥抱。

两个遍体鳞伤的灵魂终于在一起，双向的救赎。

在漫长的黑暗里跋涉的两个人，仿佛终于迎来了光明……老师问KAI为什么会喜欢他，KAI说起了小时候英语课被老师安慰的事情。

这些话，或许让老师更下定了决心，“我会去自首的。

你把学校建好了等我。

”如果故事就停留在这里该多好——老师去自首，KAI办了一个学校等他，等待着再次相遇……然而，没过几分钟，这幸福的假象便被击碎，将悲剧的进行得彻头彻尾。

——让人忍不住想问候导演和编剧，你们人生过得是是有多不愉快。

KAI第二天醒来，发现老师被逃出火海的议员刺死了。

他不禁抱头痛哭。

警察把议员击毙，KAI逃跑了。

他穿着老师的外套，从口袋里摸出了老师一直随身带着的打火机。

那是老师被侵犯时手机一直握在手里的打火机。

在KAI第一次出现时老师点燃了想要驱赶他们的打火机。

在KAI挑衅他时烧掉“引燃一览表”的打火机。

在风俗店放火的打火机。

……打火机微弱的光芒，一直给予着老师勇气。

现在，这份勇气在KAI手里了。

老师将赤条条的KAI用火海里救出来，他已如婴儿般，新生了，他将带着老师的这份勇气，继续在这世间走下去……尽管这是一部“小众”的同性作品，但其立意、镜头语言的表达其实已经超越了很多所谓的“主流”电影。

不管是对关于“男性被性侵”这一议题的探讨，还是各种在人物对话间不经意透漏出的现象——杀死文太的竟是几个未成年少女，因为觉得文太“最近好像很开心”；文太这样在厂里流连的小朋友，也是那个议员下手的对象；厂里的大人其实都知道议员在对厂里的孩子做什么，但为了得到议员的庇护，一直睁一只眼闭一只眼；……电影引起我们的强烈不适，或许就是因为它太过真实，太过残酷。

但，世界的某个角落里，这样的残酷物语确实时刻在发生着，甚至以更冰冷的方式。

恶之华，从来都遍地盛放。

本片不支持剧透我看电影的过程情绪有三次反转波动而且观感极佳 所以不推荐剧透这里仅就故事最开始老师在课堂上去诟病俳句无趣说起老师是个很好的老师 会在课堂上教同学们很多比知识更重要的东西但是他自己并没有意识到自己的表达曾经多么深刻的影响了孩子们老师的安稳生活毁于一次蒙面性侵由于是蒙面 老师虽然选择了报警但是一直无法从那种未知的恐惧中挣脱出来恐惧的根源 来自羞耻这个羞耻是警察无意的嘲笑是妻子关心的触碰是KAI给他的文字当你被贴满屈辱的标签你就永远无法做到心理医生说的那样“拥抱自己面对未来”片名“唱出恋爱的苦恼”其实可以改成“唱掉羞耻的标签”更好值得推荐 难得佳作

今天看的两部电影都挺意识流的 带有荒诞色彩 这部电影之前有被种草过 应该是冲着BE去的 也有浅浅地看了一下开头 但是当时没有看下去 开头就过于震撼了 感觉当时看不是一个特别好的时机 所以就一直搁置着 直到最近开始看电影 就翻出来看 看的时候 发现男主是我喜欢的《恋恋洗衣店》里的副CP里的稻叶友诶！

(但《恋恋洗衣店》我没看 我只看了一些副CP的cut 好纯情 好喜欢 香香真的好漂亮哟) 在这部电影里 他的设定还是老师 哈哈哈 是因为他一身书生气还是怎么的 不过在这部电影里 和老师的气质真的好贴 整部电影 我看的时候就在抓耳挠腮 这是什么东西！？

性侵犯人自爆？

突然就唱Hip pop？

这其实也还好 但是当众羞辱真的看得我瞪大双眼 双手抓头发 这！

是！

什！

么？

救了个大命 谁懂我是秉持着多大的勇气把它看完的 后面愈演愈烈 KAI直接去到学校 去到老师的家里 让他事业、家庭 全都没有了 看得我快疯掉了 仁美感觉人真的很好... 我一个外人看这些事情 都觉得快要崩溃了 当事人的心情根本不敢代入一点 我怕我心理防线会崩掉 这也可以理解 为什么KAI会做得这么极端了 可能只有以这种极端的方式 才能平衡老师心理上强烈的失衡感吧 而后面老师也是用一种非常极端的方式 去拯救KAI 可能只有通过这种毁灭式又带有重生意义的方式 才能让一直以来麻木于自己内心伤痕的人 感觉到自己的解脱事业生活都没有的桐谷老师没事做 只能在那个社区里当老师 教小孩们功课 那一幕远景 左边在教书 右边在唱Rap 其实还是蛮有冲击感的 好似就是一个对照组 不努力读书 没有办法施展自己的抱负 逐渐成为无所事事的人 社会的蛀米虫 然后一辈子烂在这个社区里... 一开始我不知道为什么KAI如此固执 一定要老师把自己性侵的经历写出来 当然看完才知道他是想引导老师用音乐疗愈自己 正如这个社区里的人 也是在用音乐疗愈自己 唤醒自己 就像他一样 他也在用音乐缝合自己心里的伤 这个方法也是老师曾经教会他的 文太小朋友啊... 虽然这个社区非常的淫乱 但是小孩子其实就是小孩子 也可以出淤泥而不染的 而且社区里 大家从小看到大 怎么会有人 狠心到杀一个孩子啊... 最让人惊悚的是 最后的新闻报道 犯人是从11岁到17岁的五位少年少女 面对警察的审问 他们供述的动机是因为感觉他最近很开心 所以杀了他 就因为他看起来很开心 所以把他杀了 好讽刺啊 没有受到正当的教育 没有道德伦理约束的人 真的很可怕 最可怕的是那些无知的小孩 没人能够想象得到他们可以做出什么样的事情出来 之前我对少年犯罪其实了解得不多 后面看了韩剧《少年法庭》 对我心灵带来了很大的震撼 我才意识到 哦 原来少年犯罪也会这么恶劣的 原来这些罪恶是真实地存在于我们的现实生活里的 老师用俳句 唱了一首歌纪念文太 虽然可能因为一些文化差异吧 我不太能get到俳句唱进歌词的魅力 但是我特别记得KAI听完之后 像个孩子一样 对老师说 老师 老师 俳句真的好厉害啊 我啊 我真的 好感动 这里是他很少显露的 他孩子气的那一面 是一种非常纯粹 没有任何杂念的欣赏和敬佩 不过没过一会 老师的话语又提醒着他 他现在扮演的角色 所以他很快就调整了自己的状态 这时候的老师 已经能够通过音乐去疗伤 走出阴霾了 翔太和老师坦白 说强奸他的不是KAI 但是他一直没有说出犯人是谁 因为那个人也是保护社区的人 他问老师 为什么无论男女只要一被强奸 就会去做风俗行业呢 啊 不对 老师你没去卖身呢 老师说 因为觉得脏了的自己没有价值了 想确认自己不会输给性暴力 拿回受伤的自尊心 被凿开了后穴 变得不知道自己到底是男是女 变得不知道自己是喜欢男生还是女生 想让这混乱的自己 安静下来 想摧毁它 自我矛盾的无限循环 我当时是这样的感觉 啊 老师其实也是想去卖的 但是被KAI抓了回来 每天都不明所以地让他把性侵的这段经历写进歌里 虽然方法简单又笨拙 但是他在解救老师的时候 也是在某种方式 在解救曾经的自己 警官找老师 说犯人找到了 花了这么长时间 是因为对方是议员 有很多阻碍 老师问了KAI的本名 警官说 用英语给自己取昵称的这年轻人文化真的让人害羞呢 要好好担负自己的名字啊 老师说 那不是因为想成为自己以外的人吗？

经历过KAI经历的事情 他明白 为什么要将自己的本名用一个昵称代替 因为那是自己为数不多 可以维护的 剩下的一部分 破碎的自己 老师和翔太确认事实 为什么KAI要撒谎顶罪 因为想把他从心理创伤拯救出来 太过直白简单 是他能做出来的事 翔太说总比不知道犯人是谁 在那担惊受怕要好吧 不过确实 有个可以直面的仇人 总比每天担惊受怕 不知道什么时候又会被攻击的好 以当时老师的力量 以及社区里的人的力量 都无法与犯人抗衡 吐槽过后 老师更多的是心疼 心疼自己以前对于男性和同性的看法 刺伤了小时候的KAI 而KAI并没有记恨老师 而是在老师受伤之后马上采取行动 拯救老师 这换谁能不心疼呢... 他也只是个小孩子而已老师和仁美坦白自己被性侵的事实 然后正确地处理好与妻子的关系 真的很好啊 他终于走出来了 但是侵犯了老师的人 依然大摇大摆的走在街上 而最令人无力的事实是 工厂和社区的人 都是默认这种和间宫的交易的 他们把KAI卖了 换取部分金钱和社区的保护 没有人在乎伤痕累累的KAI 或者说 有人看到了 但是熟视无睹了 只有老师看到KAI内心深处的挣扎 他想救KAI 就像KAI曾经做的那样 去酒店放火这一场戏真的很有视觉冲击 老师也终于和KAI说出了那句迟到的谢谢在一场酣畅淋漓的坦诚相见之后 老师问KAI为什么喜欢他 KAI说明明不是音乐课 却要人唱歌 自己还五音不全 所以自己拒绝了 但是当时还是实习老师的桐谷老师说 羞耻这种事情 只是你的想法问题 你不要把它当作是为了老师和同学们唱 是为了自己唱 这样的话 就是被嘲笑 也能挺起胸膛面对 老师教KAI的最后一课 就是承担自己的所作所为 将遵纪守法的信念坚持到底 老师说自己会去自首 让KAI把学校建好等他回去 本来以为一切都要好起来了 但是间宫的命也太长了... 没幸福多久 老师就被逃出来的间宫杀害了 KAI甚至都没来得及看老师的正脸一面... 间宫出现的时候 好不容易被老师拨开的迷雾好像又再次笼罩住KAI 但幸好 在片尾 我们知道了 KAI还是从泥泞里逃出来了 虽然说这种成长的代价非常的沉重 但是他还是坚强的活下来了 我相信老师看到这一切 也是开心欣慰的 整部电影怎么说呢 我看完思绪非常的乱 觉得这篇观影感也应该是一样 需要花很多时间去整理 我简单地复盘了一下整个故事 觉得自己讲的断断续续的 可能有某些地方表达得不够好 但也就这样了 这部电影和我看的日影《去年冬天，与你分别》 感觉有点相似 说不上来 就是整体氛围都是有点诡谲的 在电影的最后 将故事推上高潮 然后在高潮中戛然而止 有种突然顿悟又意犹未尽的感觉... 我个人是可以打3.5/5分的 没有说特别鸡皮疙瘩特别好 但是整个故事也是不错的 写于2024年4月15日星期一

更新3.0：miso老师是真神，刚刚看完她的作品《鵺の啼く夜に》，现在心情非常鸡冻，觉得好过rip这本……强烈推荐大家去看看关键词:黑道，三人行，互相欺骗

看完电影后满脑子都是大大的问号，心情也无比亢奋，于是激情私信了导演熊坂出，表达了对电影的赞美与喜爱之情，也尝试着提出了对于结局的困惑——这个困惑在读完漫画后得到了一些抽象的理解，但依然是环绕在我心中的一大疑虑。

发了几大段语言不通的话以后，过了几天没有回应，也不再期待什么回复了但是就在刚才，小蓝鸟突然给我推送了一条私信回复！！！

正当我手舞足蹈地开始拿着翻译软件发疯时，又突突突传来了两大段回复。

我的表情——

实在是太高兴了。

监督的大意就是感谢了我对电影的喜爱，并且解答了我对结局的疑惑。

有如此真诚和认真态度的导演，谁会不被圈粉啊！！！

（激动大叫）（爬树）（荡来荡去）——————————————————更新1.0：看完漫改真人电影去补了原作漫画。

KAI的主视角先让我哭一会儿，太惨了……不得不说电影改编真是大成功，能听到rap很好地被唱出来实在是很幸福的事。

电影不仅将叙述主视角从KAI变成桐谷仁（这一点能提升电影格局），把环境放置在森林里，放大了友太的作用与议员的身份，增加了同妻的话题，不重在苦情更专注于探讨爱恋与社会性，甚至置换了死亡结局——原作miso老师画功无可置疑，考虑到bl的元素剧情安排欠妥，因而影版编剧有功。

但影版拯救者KAI的结局是逃生而非死亡不禁让人思索，这种死亡结局的改变到底有什么深意在呢……

**正文:开头是关于迷人的男演员的一些碎碎念：稻叶友实在是很适合恋い焦れ歌え的男主角桐谷仁。

他无时无刻不站在葱郁的树或密林旁边，几乎要与这片幽暗的绿色融为一体——或许这类男人就是“树系男”。

相貌气质与之类似的还有犬饲贵丈与白洲迅。

他们单纯又善良、无能又疯狂——像一棵无害的树木，看似不起眼，神秘而勾人，坍塌下来确是致命的存在。

“在爱中不耐烦地歌唱”是豆瓣官方译名“唱出恋爱的苦恼”之外的另一个直译名，似乎能更加直观且无歧义地传达影片的感情故事：恋い焦れ歌え，在爱中焦灼挣扎，为了存活而放声嘶喊。

看完电影后我依然对这个不知所云的译名满头问号。

谁恋爱了？

桐谷仁还是KAI？

电影虽然与爱有关但论及“恋爱”还是有待商榷。

似乎直译名虽粗浅，却很好地阐释出了二人的处境——被爱着却浑然不觉的仁与深陷病态之爱的KAI，这是一个两人在歌唱中双向救赎的故事。

我不会轻易主动向别人推荐这部电影，因为此片受众实在不广，触动个人的点也很难琢磨，而且前提是被推荐人的精神状态不能很好（不是，我是说我自己）。

不过让我用贫乏的词汇去形容这个电影，我大概会说，这是一部信息量很大、很虐、很野而且很好听的电影。

故事并不是一两句话足以概括的：被头戴猪面具的男人侵犯的小学老师桐谷仁被神秘男子KAI找上门宣称自己是侵犯他的凡人，并用仁被侵犯时相同的污言秽语挑衅羞辱他。

KAI不仅强迫仁用rap将自己的惨痛经历唱出来，还逼他从学校离职——当然，最后我们得知做出一系列招人恨之举的KAI并不是犯人。

两人的渊源要追溯到KAI的学生时代，那时仁是学校里的实习老师，他在KAI面前无意中道出歧视同性恋的话语，深深刺伤了他。

KAI的种种攻击性极强的举动也只是为了将仁从痛苦的经历中解救出来。

故事可以说很bl，足够洒狗血但也足够让某类人喜欢（毕竟这种强情节很容易制造使人产生共鸣的羁绊，简而言之就是磕点）。

但是许多被略过的细节使故事的情节极度放飞极度猎奇，让人直呼“符合当下的精神状态”，更以至于到了结尾许多人开始摸不着头脑，包括我。

为什么仁要死？

为什么男主在完成了被救赎两情相悦自我认同以后莫名其妙被反派一刀捅死了？

反正我看到这里是心梗了……但是我不认为这个故事能用普遍意义上的be来总结，先抛开hebe极其狭隘的范围不谈，悲剧贯穿在《唱出》全片，不断把观众的情绪往下锤，仁被侵犯，敲一锤子。

弟弟友太被杀，再往下敲一锤子。

最后观众、或者说至少是我个人的情绪小人已经快要发疯了，突如其来的死亡已经不能轻易吓到人了。

因而这个没头没尾的死亡的“突兀”也是我不能接受的唯一一个点（能接受，解释就是导演精神状态不好）。

若硬要给结局一个合理的解释，便是KAI才是真正的男主角，他完成了自我和解摆脱了反派的控制，故事便能结束了。

可这也不成立呀！！

故事的视角从始至终都是从桐谷仁展开，直到结局才稍稍切换到KAI身上——或许也是一种新的尝试。

最后听着片尾曲，我是觉着挺不甘心的。

像是导演想破了头，写出了无数种结局，却依然无法做出最优的选择，最终只好闭上眼睛盲选了一个。

还有一个非常虐的点——并不是我想不到别的词语来形容“painful”“hurt”“heartbroken”或者诸如此类被伤害到的情绪，“虐”实在是一个很贴切的词。

翔太的弟弟友太意外惨死，好不容易安生地在敬佩的老师手下认真学习后，被几个小孩谋害了，更让人难以接受的是，凶手给出的理由是——他看起来变得开心了……

《唱出》的“野”从影片的前几秒便众目昭彰。

密集的手持与跳切。

甚至大胆使用了随意拉近拉远的手持镜头。

作用并非是伪纪实，在未曾隐瞒摄影机存在的情况下让观众专注在人物对话上（因为有跳切同步进行，这是否是元素堆砌下的一个“反向”过犹不及的好处呢）。

在影片的激励事件发生后，展现人物的一系列心理状态时也大量使用了同类镜头，显而易见的，正如娄烨善用的手持镜头往往是冲破虚实的界限，《唱出》中的手持主要用在男主人公桐谷仁身上，带着我们紧跟在人物身后，与他一同奔逃、挣扎、哭喊，在谵妄与现实之间游走，更好地进入人物的崩溃的情绪。

顺带一提，大部分时候我们看到某部电影的前几分钟就可以判断出这电影是否对我们胃口了。

《唱出》的片头与涂鸦演职员名单穿插剪辑实在是绝妙。

微妙地混淆了影片的秩序感，且巧妙地淡化了师生对话中镜头只给到一方的疲劳感。

明显能看出导演的想法绝不简单。

导演掌握的扎实的剧作概念支撑起了他一切炫技和乱来的细节。

聪明的剧作从一开始交代故事背景时就完成了一个漂亮的“打脸”。

老师、及男主在课堂上侃侃而谈每个人都有主体性，自己的灵魂绝不会被他人伤害，甚至终于得到了转正即将成为正式教师。

可接下来就交代了他放弃了自己的音乐理想，在偷偷听自己喜爱的rap时被面具人侵犯。

不得不说的还有犯人的猪头面具，恐怖且带有明显隐喻的道具。

一个例子，改编自“密阳集体暴力事件”的韩国电影《韩公主》当中使用了类似的道具。

好友李恩熙问韩公主：“你有没有接过吻？

”公主沉默。

李恩熙一脸兴奋地问：“和谁？

初恋吗？

到底有几个？

”韩公主回答：“四十三个。

恩熙感叹道：“了不起！

”公主接下去说：“不过不是人，是大猩猩。

”事实是，她和自己的朋友被四十余个带着猩猩头套的男高中生强奸了。

以上是动物头套在我心里留下的最恐怖的印象，动物头套在黑镜第二季中的《白熊》等等作品中也有诸多利用。

动物头套给人造成恐惧心理的因素大概有信息不对等、动物性压过人性的明喻、作为恐怖片常用道具等等。

况且无论男女，性侵是在无论何种程度上都令人深恶痛绝的行为。

影片中有许多妙趣横生的俳句与歌词。

课本上庸常的俳句在弟弟的葬礼上被“翻包袱”，被桐谷老师撕心裂肺地唱出来，就是一种“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”的凄凄之情了。

令人震撼的、也是在预告片中出现的“お前の蔑称 i may show 汚名の別稱 代名詞を for your bad show”

还有“漂浮在羊水里的婴孩，就像欧亚大陆的寄生虫。

”他甚至因为被侵犯而上楼梯困难时说出有些黑色幽默的自嘲：“被萝卜戳到了屁股。

”

音乐担当是yuri shibuichi，声音也做得非常好。

比如被侵犯后躺在密林之中远远传来的印象深刻嘈杂音乐声。

因为不专业，不敢赘述。

起码我了解到了，rap绝不只是韵脚的堆砌，它还是情绪的宣泄口，是无力之人使劲全身力气的呐喊。

诚然，影片有许多不够克制的点，比如与妻子告别时的情绪。

也出现了不少逻辑上的bug，绝不能被称为传统意义上的经典。

而且会产生争议的点也根本数不清。

但又如何呢，这是一部平凡的电影，与许多电影一样，或许无法被太多人看到，却被一些人喜爱着，就像平凡的我们一样。

我们或许活在没有那么多抓马的平凡人生中，与主角们有着不同情境下相同的苦恼，一样因为爱而焦灼地生活着。

就用桐谷仁在文太葬礼上的悼歌、也就是松尾芭蕉的俳句来收尾吧：蛙跃古池传水音 新鲣鱼活不出镰仓 宁神倚靠椎栗树 夏季繁茂树林中 须磨寺里树荫下 无人吹笛笛声闻 花正浓 夜雨过 不见颜色 明夏 残留在提篮里的陨灭的记忆匆匆春将归 鸟啼声声正伤悲 鱼目亦珠泪

看完《唱出恋爱的苦恼》哥，简直就觉得自己被带到沟里了。

前60分钟我根本不懂、甚至说我的三观不允许我去思考这个电影到底在讲什么。

总体来说前60分钟：讲述了一个小混混强了一个32岁的直男老师。

而后半部分的剧情反转，简直让人很难接受，却又觉得法律在日本社会简直就是形同虚设，权利在日本社会可以物欲横流的吞噬压榨任何人。

总体来说后半部分就是：讲述了一个议员从小就侵犯了男主，然后长大了让男主去做付费牛郎给自己提供服务。

后来玩腻了就强了男主曾经的32岁的直男老师。

男主为了救赎老师，不让老师被强后去做牛郎，走上和自己一样的道路，就逼迫老师用RAP和跆拳道来治愈受到议员侵犯后内心的创伤，所以谎称是自己侵犯了老师。

最后老师得知真相，想要救出自己曾经的学生，也就是男主，拿了一些烈酒打算烧死议员。

结果议员命硬，最后把直男老师给弄死了。

男主的老师像一束光，在他上小学的时候，被议员侵犯的时候用一些话鼓舞了他的求生欲。

长大后得知老师也被议员侵犯，有可能走上自己的老路，就救赎自己的老师。

最后俩人真真的相爱了，结果老师命丧议员之手…我的三观都没了 说甜一点是学生和老师的恋情 。

说虐一点是议员恶魔残害两个直男的故事。

说悲一点是社会存在对低龄儿童的Xing压榨和剥削。

说广义一点是讲社会对同的歧视。

说狭隘一点是用暴力去保护自己。

在影片的结束，KAI点燃老师的打火机，远处的城市如同在熊熊的火燃之中燃烧，扭曲。

我知道，我爱这部电影。

原本只想要给三颗星。

但这火焰和结尾的清唱：为了杀人活着原来我的心里也可以有情感有情感我要给它四颗星。

在影片的最后，看似逃离的梦幻般的树林。

清爽的绿意，和阳光的照射。

林间仙境一般，爱人们的相拥，肢体相触，散发体液的气息。

褪却了黑暗的恐怖，灰暗，一切残破，好似变得光明起来。

可是再一次黑夜降临，身边也空空如也，冷冷如铁。

爱人的尸体，甚至连脸都没有见到。

恐怖的杀人面具再次出现在面前。

以为逃离，却再次坠入的噩梦。

爆炸，尸体，交织在一起。

报复的快感，枪声，恐怖，最后只有逃离。

穿着老师的外套，再次回到孤孤单单的一个人。

要怎么面对这个重新开始明亮的世界呢？

只有，熊熊燃烧。

点燃这座城市吧！！！！

为了杀人而活着！

整部影片，或像磕了十斤药拍出来的。

导演和编剧一人一半。

但这是一种为了逃离苦痛的，不得不采取的措施。

麻痹神经，让那些支离破碎的伤口可以安全地吐露。

也显得碎裂，魔幻。

一时之间，迷离得我不知道到底是影片魔幻，还是我魔幻，抑或是，这个世界本身就是魔幻的，慌乱的，荒诞的。

侵犯了老师的议员，同时也保护着这片小小的遗落天地。

他们好似是自由的，在这里尽情挥发自己的情感，快乐。

却如同一个小小囚笼，他们所有人都不过是被豢养的小小囚鸟，被肆意地取用了。

到后来我终于理解了KAI，为什么他要这么做。

因为他也没有力量，他明知道犯人是谁，他看似恶劣满不在乎，却从未逃离过这个折磨的牢笼。

甚至还会自己将之合理化：间宫先生会给钱，而且会提供保护。

我跟你不一样。

但真的是这样吗？

他想要帮助老师，就像想要拯救自己一样。

但他逃离不开，老师却可以。

他喜欢的老师，教会了他用音乐表达自己的老师，最后放弃了音乐，还被同样的伤害了的老师。

好像无力拯救自己的时候，就可以通过拯救别人来获得救赎一样。

当最后他看到老师的尸体终于背痛地倒下，看到那个可怕的面具脸，他颤抖恐惧的样子，他也不过是个，受伤的孩子。

一只笼中的囚鸟。

弱小的飞扑翅膀，竭力地不过想要凭借自己知道的所有可以做的，去搭救起，另一只受伤落地的小鸟。

原本我是看到剪辑推荐，来追求着海棠文学和为了稻叶友来看这部影片。

真是意外之喜，是喜欢的好影片。

仅仅将这部影片当作一步BL 的影片是很片面和狭隘的。

里面包含了性侵，暴力，受害者的创伤，家庭，同性恋，还有歧视（警察发出的笑声，场景重演时候的屈辱），强权剥削（因为犯人是议员而久久不能被抓捕，即便签发了逮捕令，也依旧在不断伤害受害者），少年人的生活处境，内心的迷茫空洞，偏差行为（身体上永远不消失的伤疤淤痕，因为太高兴就被杀死的文太）……我完全的理解，受害者会感到的身体的肮脏，想要利用性来反抗性暴力。

坐在公交车站的长椅上，就永远担惊受怕的，不知道危险从何处降临。

世界忽然揭开了它看似和善的面纱，露出狰狞的面目，这个世界就是个巨大的狩猎场，修罗场，而你我不过是其中担惊受怕，惴惴不安，无能为力，束手就擒的羔羊。

白昼破碎，黑暗降临。

我们成为了，黑暗中的猎物。

黑暗里的，恐怖密布。

颤抖着看着火焰试图找到平静，企图照亮黑暗，但危险依旧不会消失。

那些人真的就在你的身边。

无法逃脱。

挥开爱人的手，隐藏着渐行渐远，乃至于暴力相向。

是谁毁了婚姻呢？

是施暴者？

是无法痊愈，无法承认，无法面对，无法坦白的自己。

我们会被自己隐藏的，逃避地东西追得无处可逃。

我们是，自己恐惧的猎物。

给自己取一个新的名字，最好是英文的。

想要成为新的人，逃避过去的自己。

忘记，过去的自己。

用音乐，用暴力，进入风俗店，好像自己是在反抗一样，好像在说，这不算什么，只不过是性，我也可以肆意妄为，是我选择的，我不是受害者，我没有被剥削。

隐藏，还是释放？

是唱出自己的心声，还是永远隐藏，躲起来，锁起来，成为不能见光的生物，永远行走在黑夜里？

成为恐怖本身？

和废弃的垃圾呆在一起？

和破坏呆在一起？

唱出恋爱的苦恼，这个名字真是太好了。

用着声称不喜欢没意义的俳句唱出自己的心声，唱出悲伤和痛苦。

没有意义的词句，被性侵的苦痛经历。

身体的咬合，不知道自己是男人还是女人，不知道自己喜欢男人还是女人，不知道自己是谁！

……讨厌什么，又喜欢什么呢？

虽然演员的表演有所局限，但我还是深深的被这部电影吸引住了。

几乎无法移开视线。

被迷离的情节，被这种破碎的暴力性的痛苦抓住了。

我最喜欢的事，导演没有单纯的从受害者的角度诠释这个事件。

老师作为受害者的脆弱只存在于一开始。

你看到了他一开始作为一个开朗的，活泼的，转正的老师在黑夜里被突如其来地破坏，打碎了。

但通过KAI的到来，他们开始试图用一种暴力性的，破坏性的抗争方式来破坏这个伤口。

就好像在一个伤口上叠加上新的伤口，就可以隐藏它。

用自己制造的伤口覆盖被祂人制造的伤口，就可以控制这个伤口一样。

无论结果如何，你看到他们的抗争，在试图用着自己的方式，来破坏被施加的一切。

最后，点燃这座城市。

点燃🔥这座城市！！！

这不正是，人类的鲜活和生命里吗？

哪怕在黑暗里，也挣扎着，奋力着，生长。

老师，如果没有法律，你会和小孩子交往吗？

或许这也是童年的KAI想要问老师的问题吧。

最后他得到了答案。

哪怕在鲜红的血液伤口，在可怕的猪头面具之下的恐怖面容之间破碎。

点燃这个世界。

原来我的内心也可以有感情。

拔足狂奔。

除此之外，还有什么办法呢？

最后感谢翻译组，这真是不错的一部影片。

还有因为友友作为假面骑士的印象在我脑海里太深刻了，有时候也会有点出戏。

想要买一本松尾芭蕉的俳句了。

無心 2022/11/6 看完影片後的即興書寫私　watashi wata takashi相互掩饰罪行的人们看完这部电影 给我一种很忧郁的 怅惘的 抓不住的 虚无缥缈的感觉你就是没有办法的面对比你庞大的黑暗 超出你的力量的事物那些苦痛 悲伤 伤口你有什么办法呢？

就是没有办法的把一切放在故事里 音乐里 文字里 画面 人类的一切不都是隐喻和象征吗？

创作 就是寄托情感 抒发情感也就是这个故事11/7补充和修改

带着结局再来看一遍心真的被戳痛，为什么导演要安排所有都毁灭的结局呢？

因为真正的悲剧才会使人警醒，被强奸后的伤害是永久的，无法磨灭的，感谢在死前被爱治愈的过程，因为之后的一切都毁灭，所以这份爱更显得弥足珍贵，就像微弱的火苗，即使很快就熄灭，但它也真实地照亮过彼此千疮百孔的心。

值得二刷。

评分无法改了，但是绝对值四分，这件事告诉我真正的好作品不能鲁莽下判断。

一直在思考一件事，会不会没有KAI“救赎”的更好。

没有KAI的救赎也许老师能自己走出伤痛。

首先在遭遇性侵后第一时间报警的勇气就已经能胜过很多人。

包括影片的开始老师与一个女孩子的争辩，说自己不喜欢俳句不会影响到任何人，我就是我，无论他人怎么说，我心中的喜欢或不喜欢都不会因此而动摇或改变。

因为这些情节，我一直觉得老师是有自我独立意识和强大的成年人。

以此预感和推测，如果没有KAI的参与老师也许有概率在等待罪人出现审判，与自我撕扯和解，最后在爱人面前袒露治愈后的自己中结束这段伤疤（这也是一个自私美好的愿景，希望有此经历的人们都能治愈自我走出伤痛。

）KAI的救赎太快速、赤裸、暴力不由分说，甚至没有等老师自己堕落只在自我撕扯的阶段，就剥夺老师自救的权利。

所以从刚开始这部影片就不让我觉得合理。

影片有一个细节让我觉得有趣，当老师知道KAI的真名后仍然喊着KAI这个名字。

我知道KAI非你本名，但我仍然重复着那个名字。

KAI的名字不是为了犯罪，不是为了耍帅，而是为了掩埋肮脏的自己。

我理解，我明白，我也是这样，那就如你所愿，我会一直充斥着那个名字拥抱你。

“疯狂的城市操纵着我 在一无是处的人生中找到高光 我的心里原来也是可以有感情 可以有”世界对KAI是残忍的，从小被性侵，获得爱情没多久又失去。

因为老师的出现他知道原来肮脏的自己还能生出纯粹的感情，他还配获得爱情。

两具自认为淤泥的躯体在紧拥里生长出清纯的莲花。

写这篇影评完全没有批判任何人物的意思，不论老师还是KAI都是权利滥用的受害者。

就这样吧从开始到结尾，唱出恋爱的苦恼，唱出生命的悲歌。

靠北哎，最后那几分钟是什么鬼啥意思？

想表达什么？

我看不明白了。

你们就是这么搞反转吗？

有点恶毒了哈。

还有日本搞变态这块。

感觉纵观中欧美韩泰，印度中东没一个打得过，说真的。

咱也是真情实感这些世界影视大大小小了解了些了（我说的一点不恶毒，真诚讲的哈）最近看了kinki kids的人间失格。

哇呕，韩国虽然霸凌文明的国家，我也浅观了黑暗荣耀，不是说那个受害人更可怜的事哈。

韩国是那种明坏，大概是那种我不怕就是搞死你。

受害者好歹知道这些明目又张狂的恶意来自谁，谁做了什么。

但日本就不一样了。

好聪明嘞。

主攻心理战，身体冷暴力霸凌都是小招。

韩国看了会让人觉得让人恨的牙痒痒。

日本不是给你点颜色看看，是让你的世界没有颜色。

压抑，冷漠。

又阴又狠。

亚洲国家人民普遍压抑是事实我知道。

感觉一半都压在日本这个病态文化了。

只能说尊重世界各国文化吧。

但必须要说剧情可以变态但请不要恶毒and不只是剧