老师，你会不会回来

1.选题新颖，主体思想明确。一方面是赞颂优秀教师，一方面则是劝导人们要善良，乐于助人。2.中间地震前拍摄停在闹钟要是改成，视觉慢慢推进闹钟转变（那一瞬）就更好了。3.部分剧情过快，缺少过度。4.影片所营造的一种环境氛围很好。5.在角色的语言上应该考虑情感浓度，在前期营造主角与学生关系时可以进一步加深升华，这样地震后人物语言才会显得不那么突兀。6.以学生们的合唱贯穿影片始终，以教师向成熟的慢慢转变为暗线，主暗交替，结构清晰完整。

学习护照，学分换二手拍卖会，打破常规的教育让学生自主学习。

最感动我的是阿肥去找受伤的大崽返校上学的那一幕，这种真实、这种“坏”孩子和“坏”孩子之间的知心和真切，没有亲历过的人，真难拍出来。

看过之后，我就在思考我应该成为一个怎么样的老师。翻转课堂的设计还是很独特的激发。台湾老师的那一种用心，细腻，让我学到了很多。最后参加比赛的那一场演出，真的让人泪流满面。台湾的教育电影总是让人细致入微入心入情心动情动。

老师和学生都在成长进步，一起的努力中见证奇迹，真情流露，影片打动人心，对教师职业怀着无比崇敬的尊重！

能不能撤档 请求湾湾不要来大陆圈钱

原来对面的女孩看过来也是能把人听哭的😭

在酒店看的一部电影

在平溪线瑞芳站看的露天电影 看哭了

剧情槽点慢慢，剧本各种情节都很奇怪，演员演技尴尬

民乐演出听得泪眼婆娑啊……剪辑还是有点问题

无非。

大陆好像没有续写80-90后老师的电影，好像很少有适合9-14周龄同学看的此类电影。

真人真事改编，教育的力量，世上总有老师好，有教的孩子像块宝。

就因为看到个翻转，还以为震后无奈翻转课堂了呢。

篇幅太小，笔触太浅，电影的故事题材挺好的，不管是往励志的方向还是煽情的方向，都可以成为一部很温暖向上的电影，但是作品呈现的效果太淡了，所有的情绪都没烘托出来，老师和情绪之间情感的变化也没有刻画出来，很多极佳的泪点都浪费了，不太走心。是元介真的是太帅了，当年看《康熙来了》看到他，就感叹这什么神仙颜值啊！如果是我的中学老师，我一定不遗余力的勾引他！

一乘一，乘一万次，它还是一，但只要多了零点一，乘七次就会大于二了，甚至只要多零点零一，乘七十次它也会大于二，我们只要多付出一点，哪怕只是改变一个学生，也值得，不是吗？

感觉大陆有类似的作品来着？写512的…不知道是不是记错了。元卫觉醒的是元介+和小花合作谁家花花的夏于乔…两个歌手主演0.0－－－－－－230909，因为融合了太多的因素，导致没一个说得深且有挖掘到核心的。人生本就是太多因素构成的，融合起来拍不好是一回事，它发生了，然后它存在着，是另一回事。当然确实真的真的不好看……班长阿爸给她道歉说只顾着纪念弟弟没有意识到还有阿妈姊姊生活要继续那里是这糟糕的叙事中难得真的触动我的一句话。而且两个老师之间有升温但不像很多内鱼剧仿佛不谈个恋爱就不能成片一样的也挺有感觉。冲着这两个点多给两颗星好了。

老师的职责就是教书育人 我们之所以这么尊重老师 主要是好的老师是真的能育人的 很多东西都是失去后才会珍惜 而真正应该珍惜的都是当下

还行。其实对于这种用物品奖励的方式激励孩子去学习还存在不少争议 但王老师的内核还是在于关心 关心他们的学习关心他们的生活关心他们的前途 这群猴子一样的疯学生缺乏的也不过是关心 他们没有试过有人管着自己学习是什么样子 不知道除了每天打游戏河里游泳和同学吹水嬉闹之外还应该做点什么为自己前途着想 淑芬姐给的是硬件 小伦老师给的是日常满足的小爱 王老师从只想着自己业绩到真正理解并帮助他们的 才是大爱 地震这个背景拍得不好 但用在这里很合适 经历过生离死别都能让人更加成长 乐团的出现是凝聚力 电影可能不好看 但起码已经是样样俱到。PS王老师挺帅的。